Giải bài 18: Thân cây có đặc điểm gì?
Soạn bài 18: Thân cây có đặc điểm gì? - Sách VNEN tự nhiên và xã hội lớp 3 trang 7. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Thực hiện hoạt động
a. Quan sát các hình 1,2,3,4,5,6:
b. Chỉ và nói cây nào có thân mọc đứng, cây nào có thân leo, cây nào có thân bò?
c. Chỉ và nói những cây có thân gỗ, cây có thân thảo?
d. Thân cây su hào có đặc điểm gì đặc biệt?
2. Quan sát, ghi nhớ và hoàn thành bảng:
a. Ra sân trường quan sát cây,
b. Ghi nhớ tên những cây có thân gỗ, cây có thân thảo, cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò,
c. Quay trở lại lớp học và viết những điều quan sát được vào bảng 1.
| Tên cây | Thân mọc đứng | thân bò | thân leo | thân gỗ | thân thảo |
| Ví dụ: Cây lúa | x | x | |||
| Cây ...... | |||||
| Cây ...... | |||||
| Cây ...... | |||||
| Cây ...... |
3. Quan sát và trả lời:
a. Quan sát các hình 7,8,9,10
b. Trả lời câu hỏi:
- Chỉ và nói những cây thân gỗ, cây thân thảo, cây có thân mọc đứng
- Nói với bạn, thân cây của các cây trong mỗi hình được sử dụng làm gì?
- Ở địa phương em, người ta dùng thân cây để làm gì?
- Kể những lợi ích khác của thân cây mà em biết?
4. Làm thí nghiệm nhỏ
a. Bấm vào ngọn cây mướp hoặc khoai lang...nhưng không làm đứt rời khỏi cây
b. Hãy dự đoán xem sau vài ngày nữa điều gì sẽ xảy ra đối với cây đó? Vì sao?
c. Viết vào vở tình trạng của cây vừa lấy bấm và dự đoán của em
d. Đặt cây ở hóc lớp để theo dõi trong vài ngày. Hãy kiểm tra xem dự đoán của em có đúng không?
5. Đọc và trả lời:
a. Đọc đoạn văn sau: (Sgk)
b. Trả lời câu hỏi:
- Dựa vào cách mọc của thân, thực vật thường có loại thân gì?
- Dựa vào độ cứng của thân, thực vật thường có loại thân gì?
- Thân có chức năng gì đối với đời sống của cây?
B. Hoạt động thực hành
1. Lần lượt hỏi và trả lời:
a. Kể tên một số loại cây mà em biết. Những cây đó có thân gì? Thân của những cây đó được con người sử dụng làm gì?
b. Kể tên những sản phẩm làm từ thân cây có trong gia đình em hoặc địa phương em (rổ, rá, bàn, ghế)?
2. Thực hiện hoạt động:
Hoàn thành bảng 2 (Sgk trang 10)
| Tên cây | thân đứng | thân bò | thân leo | thân gỗ | thân thảo | Ích lợi |
| Cây khoai lang | x | x | làm thức ăn | |||
| Cây ......... | ||||||
| Cây ......... | ||||||
| Cây ......... |
C. Hoạt động ứng dụng
1. Làm bộ sưu tầm tranh ảnh và viết tên các loại thân cây
Xem thêm bài viết khác
- Giải bài 2: Cần làm gì để cơ quan hô hấp luôn khỏe mạnh?
- Em đã biết những cơ quan nào ở tỉnh (thành phố) nơi em sống? Hãy nói tên một số cơ quan và địa chỉ của chúng theo bảng sau:
- Nhớ lại và kể tên những hoạt động làm cho em mệt? Khi đó, nhịp tim của em có gì thay đổi?
- Viết và thực hiện những việc để giúp đỡ, thể hiện sự quan tâm, yêu quý đối với những người trong gia đình hoặc họ hàng theo bảng gợi ý sau:
- Kể tên một số loài cây có rễ phình ra thành củ, rễ mọc ra từ cành hoặc thân ở địa phương em? Người dân quê em thường sử dụng rễ những cây đó để làm gì?
- Quan sát các hình từ 1 đến 6: Hoạt động nào được thể hiện trong từng hình? Hoạt động đó mang lại lợi ích gì?
- Trả lời câu hỏi: Khi gặp cháy, em cần làm gì?
- Ra sân trường quan sát cây, ghi nhớ thê từng cây có thân gỗ, cây có thân thảo, cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, quay trở lại điền vào bảng 1:
- Hãy chỉ để xếp các cụm từ dưới đây vào các cột trong bảng cho phù hợp
- Chơi trò chơi "đi chợ": Học sinh viết tên các loại lá cây phù hợp với yêu cầu của giáo viên
- Một bạn đóng vai bệnh nhân: Kể những biểu hiện của bệnh?
- Trong các loài cá ở hình 1, loài cá nào sống ở nước ngọt, loài cá nào sống ở nước mặn?