Hành vi giao tiếp có văn hóa được dựa trên những phẩm chất nào?
b. Thảo luận:
Hành vi giao tiếp có văn hóa được dựa trên những phẩm chất nào?
1. Tự trọng 2. Tôn trọng người khác
3. Khiêm tốn 4. Giản dị
5. Trung thực 6. Tiết kiệm
7. Dũng cảm 8. Vượt khó khăn
9. Nhân ái 10. Khoan dung
Bài làm:
Hành vi giao tiếp có văn hóa được dựa trên những phẩm chất:
- Tôn trọng người khác
- khiêm tốn
- giản dị
- nhân ái
- khoan dung
Xem thêm bài viết khác
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 5: Giao tiếp có văn hóa
- Theo em, để rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì trong học tập và lối sống cần kiệm như thông tin vừa đọc ở trên, em sẽ gặp những khó khăn gì? Hãy chia sẻ với bạn để nhận thêm sự hỗ trợ và quyết tâm rèn luyện những đức tính này.
- Hãy cho biết suy nghĩ của em về ý kiến sau: Siêng năng, kiên trì là đức tính tốt đẹp của mỗi người, được biểu hiện ở sự cần cù, chịu khó, tự giác làm việc và quyết tâm làm đến cùng dù gặp khó khăn, gian khổ.
- Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Tuấn? Nếu em là bạn của Tuấn, em sẽ khuyên Tuấn như thế nào?
- Sưu tầm các câu tục ngữ, ca dao, bài hát về lòng biết ơn. Qua việc sưu tầm đó, em học được những gì?
- Vì sao Kiến vẫn đủ thức ăn để vượt qua mùa đông giá lạnh, còn Ve Sầu héo dần đi vì đói và rét? Hãy gạch chân những từ/ cụm từ chỉ những đức tính tốt đẹp của Kiến
- Theo em, điều gì đã làm nên thành công của bạn Hảo? Nếu là Hảo, em cảm thấy thế nào khi sản phẩm của mình được giải quốc tế?
- Nêu ý nghĩa của những câu nói, câu ca dao, tục ngữ
- Suy ngẫm về những ý kiến sau: Tự chăm sóc sức khỏe giúp mình có cơ thể khỏe mạnh, cân đối, sức chịu đựng dẻo dai, nhờ có việc học tập, lao động của minh rất tốt, lúc nào mình cũng cảm thấy tinh thần sảng khoái, vui vẻ, lạc quan.
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 7: Cuộc sống hòa bình
- Dưới đây là 4 bức ảnh, hãy cho biết trẻ em trong những bức ảnh này đang được hưởng quyền gì của mình. Tại sao?
- Em hãy viết một bức thư cho một người có thẩm quyền (nhà chức trách, thầy cô giáo...) về trường hợp vi phạm nghiêm trọng quyền trẻ em...