Hãy quan sát hình 1.1 (SGK lí 6) và cho biết thợ mộc, học sinh, người bán vải đang dùng thước nào trong những thước sau đây: thước kẻ, thước dây (thước cuộn), thước mét (thước thẳng) ?
Câu 4. (Trang 7 SGK lí 6)
Hãy quan sát hình 1.1 (SGK lí 6) và cho biết thợ mộc, học sinh, người bán vải đang dùng thước nào trong những thước sau đây: thước kẻ, thước dây (thước cuộn), thước mét (thước thẳng) ?
Bài làm:
Trong hình 1.1 ta thấy :
- Thợ mộc dùng thước dây (thước cuộn);
- Học sinh (HS) dùng thước kẻ;
- Người bán vải dùng thước mét (thước thẳng).
Xem thêm bài viết khác
- Dùng từ thích hợp trong ngoặc kép để điền vào chỗ trông của các câu sau: "kim chỉ thị, bảng chia độ, lò xo"
- Giải bài 25 vật lí 6: Sự nóng chảy và sự đông đặc (tiếp theo)
- Hãy nêu một thí dụ về lực tác dụng lên một vật có thể gây ra đồng thời hai kết quả nói trên.
- Hãy tìm các chữ trong khung để điền vào công thức tính khối lượng riêng:
- Giải bài 30 vật lí 6: Tổng kết chương II: Nhiệt học
- Đo trọng lượng của vật P = F1 và ghi kết quả vào bảng 14.1. Đo lực kéo vật F2 trên mặt phẳng nghiêng có độ nghiêng khác nhau:
- Dùng các từ thích hợp trong ngoặc kép để điền vào chỗ trống trong các câu sau: "phương ; chiều ; cân bằng; đứng yên"
- Hãy đọc thể tích đo theo các vị trí mũi tên chỉ bên ngoài bình chia độ ở hình 3.5.
- Đáp án câu 3 đề kiểm tra học kỳ 2 (Phần 8) Vật lý 6
- Cấu tạo của nhiệt kế y tế có đặc điểm gì ? Cấu tạo như vậy có tác dụng gì ? trang 69 sgk vật lí 6
- Bố trí thí nghiệm như ở hình 6.2 (SGK). Nhận xét về tác dụng của lò xo lên xe và của xe lên lò xo khi ta kéo xe cho lò xo dãn ra.
- Tại sao không khí nóng lại nhẹ hơn không khí lạnh? trang 63 sgk vật lí 6