Những nhận xét sau nói về giá trị nghệ thuật của đoạn trích “Nước Đại Việt ta”. Khoanh tròn vào Đ (đúng) hoặc S (sai) với mỗi trường hợp:
e) Những nhận xét sau nói về giá trị nghệ thuật của đoạn trích “Nước Đại Việt ta”. Khoanh tròn vào Đ (đúng) hoặc S (sai) với mỗi trường hợp:
Nhận xét | Đúng (Đ) | Sai (S) |
(1) Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng giàu sức thuyết phục. | Đ | S |
(2) Câu văn dài ngắn, biến hóa linh hoạt, giàu nhịp điệu. | Đ | S |
(3) Các phép tu từ ẩn dụ, nhân hóa được sử dụng rất hiệu quả. | Đ | S |
(4) Nghệ thuật đối được sử dụng rất tài tình, đầy dụng ý. | Đ | S |
Bài làm:
Nhận xét | Đúng (Đ) | Sai (S) |
(1) Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng giàu sức thuyết phục. | Đ | S |
(2) Câu văn dài ngắn, biến hóa linh hoạt, giàu nhịp điệu. | Đ | S |
(3) Các phép tu từ ẩn dụ, nhân hóa được sử dụng rất hiệu quả. | Đ | S |
(4) Nghệ thuật đối được sử dụng rất tài tình, đầy dụng ý. | Đ | S |
Xem thêm bài viết khác
- Những sau đây thuộc kiểu câu nào và được sử dụng để làm gì? Hãy nhận xét về sự khác biệt về ý nghĩa giữa chúng?
- Đọc những vế câu/ câu trong bảng dưới đây và thực hiện các yêu cầu:
- Lựa chọn và sắp xếp lại các luận điểm sau sao cho phù hợp với đề bài: “Hãy viết bài văn khuyên một số bạn trong lớp học tập chăm chỉ hơn”.
- Xác định kiểu hành động nói thể hiện trong các trường hợp sau
- Viết đoạn Mở bài và Kết bài cho đề văn: “Giới thiệu trường em”.
- Cho tình huống sau: Một người bạn thân của em học giỏi nhưng gia đình rất khó khăn.
- Sau khi hoàn thành bảng trên, chọn một vấn đề để viết ...
- Bài tấu đề cập đến những “phép học” nào ? Em hiểu bản chất của những “phép học” đó là gì?
- a) Đọc các ví dụ sau và thực hiện yêu cầu: Ví dụ 1:...
- Những lí do nào khiến cho càng về sau lớp kịch càng trở nên sôi động và lôi cuốn? Hãy chọn phương án đúng.
- Từ hình tượng nhân vật Đôn – ki – hô – tê trong đoạn trích Đánh nhau với cối xay gió, em rút ra kinh nghiệm gì về việc đọc sách?
- Trần Quốc Tuấn phê phán những hành động sai trái gì của tướng sĩ, đồng thời khẳng định những việc đúng nên làm là gì?