Quan sát hình 4, liên hệ với nội dung vừa đọc, thực hiện các nhiệm vụ sau:
b. Đọc thông tin:

c. Quan sát hình 4, liên hệ với nội dung vừa đọc, thực hiện các nhiệm vụ sau:
Câu 1: Chế biến thức ăn nhằm mục đích gì?
Câu 2: Ghép những phương pháp chế biến ở cột 1 với các loại thức ăn ở cột 2 trong bảng dưới đây cho phù hợp:

Bài làm:
c.
Câu 1: Chế biến thức ăn nhằm mục đích làm cho thức ăn có kích cỡ phù hợp, mùi vị thơm ngon vật nuôi dễ ăn và thích ăn, làm chín hoặc mền thức ăn để dễ tiêu hóa, loại bỏ độc tố, tránh ngộ độc và tăng giá trị dinh dưỡng của thức ăn
Câu 2:
1-D
2-C
3-B
4-E
5-G
6-A
Xem thêm bài viết khác
- Theo em, cách làm như thế là đúng hay không đúng? Vì sao?
- Kể tên những sản phẩm của chăn nuôi mà em biết? Chăn nuôi có vai trò như thế nào? Muốn chăn nuôi đạt kết quả, cần phải tiến hành những công việc gì?
- Theo em, khi bón quá nhiều phân hóa học sẽ gây ra những hậu quả gì cho môi trường và con người?
- Công nghệ VNEN 7 bài 3: Một số cây trồng có giá trị xuất khẩu ở nước ta
- Đánh dấu x vào cột Đúng hoặc Sai cho phù hợp với các câu hỏi sau:
- Em hiểu như thế nào là "phòng bệnh hơn chữa bênh"? Các biện pháp vệ sinh phòng bệnh trong chăn nuôi gồm những nội dung gì?
- Tại sao nên lấy nguyên tắc phòng là chính để phòng trừ sâu bệnh là chính để phòng trừ sâu bệnh?
- Đề xuất các biện pháp phục hồi rừng tương ứng với các hình thức khai thác rừng và giải thích lí do vì sao sử dụng biện pháp đó
- Nối tên phương pháp sản xuất với nhóm thức ăn cho phù hợp:
- Để bảo vệ nguồn lợi hải sản cần thực hiện những biện pháp nào? Vì sao?
- Ghi tên sản phẩm và tác dụng của sản phẩm thu được từ hai loại cây trồng mà em biết vào bảng sau:
- Em hãy tìm đọc sách, báo hoặc tra cứu trên mạng Internet để tìm hiểu khái niệm, tác dụng của những nhóm cây trồng sau đây: