Soạn văn bài: Thuyết minh về một phương pháp (cách làm)
Trong học kì I vừa qua, các bạn đã được làm quen với các bài văn thuyết minh thông thường. Thuyết minh về một phương pháp, là giới thiệu cho người nghe hiểu được điều kiện, các thức, trình tự để làm ra sản phẩm. Bài viết sau sẽ trình bày nội dung cụ thể, hi vọng sẽ giúp ích cho các bạn!
A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
I. Giới thiệu một phương pháp (cách làm)
- Đọc văn bản "Cách làm đồ chơi em bé đá bóng bằng quả khô" và văn bản "Cách nấu canh rau ngót với thịt lợn nạc" sgk ngữ văn 5 trang 25, ta thấy:
- Khi thuyết minh về cách làm một đồ vật (hay cách nấu món ăn, may quần áo,...) người ta thường nêu các nội dung như: nguyên liệu, cách làm, yêu cầu chất lượng đối với sản phẩm.
- Cách làm thường được trình bày theo trình tự thời gian.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1: Trang 26 sgk ngữ văn 8 tập 2
Hãy tự chon một đồ chơi, trò chơi quen thuộc và lập dàn ý bài thuyết minh cách làm, cách chơi trò chơi đó. Yêu cầu trình bày rõ ràng, mạch lạc.
Câu 2: Trang 26 sgk ngữ văn 8 tập 2
Đọc bài giới thiệu sau đây. Hãy chỉ ra cách đặt vấn đề, các cách đọc và đặc biệt là nội dung và hiệu quả của phương pháp đọc nhanh được nêu trong bài. Các số liệu trong bài có ý nghĩa gì đối với việc giới thiệu phương pháp đọc nhanh?
Phần tham khảo mở rộng
Câu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Thuyết minh về một phương pháp (cách làm)". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 8 tập 2
=> Trắc nghiệm ngữ văn 8 bài: Thuyết minh về một phương pháp (cách làm)
Xem thêm bài viết khác
- Soạn bài Viết đoạn văn trình bày luận điểm Viết đoạn văn trình bày luận điểm - Văn 8
- Văn thuyết minh về nhà thơ Tế Hanh và bài thơ quê hương
- Hãy tự chon một đồ chơi, trò chơi quen thuộc và lập dàn ý bài thuyết minh cách làm, cách chơi trò chơi đó
- Trong các cách hỏi đường dưới dây, em nên dùng những cách nào để hỏi người lớn?
- Hãy viết lại bài này theo bố cục ba phần, em sẽ chọn những chi tiết tiêu biểu nào để làm nổi bật giá trị lịch sử và văn hóa của di tích, thắng cảnh
- Chỉ ra các yếu tố tự sự và miêu tả trong đoạn văn nghị luận dưới đây và cho biết tác dụng của chúng.
- Nội dung chính bài: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh
- Nội dung chính bài: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận
- Viết đoạn văn có sử dụng câu cầu khiến (dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo) chủ đề tuổi trẻ
- Viết đoạn văn cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh qua bài thơ Ngắm trăng
- Soạn văn bài: Câu nghi vấn
- So sánh hình tượng người tù cách mạng qua hai bài thơ Ngắm Trăng và Khi con tu hú