Thay nhau đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm dưới đây:
4. Thay nhau đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm dưới đây:
a. Hăng hái nhất và khỏe nhất là bác cần trục
b. Trước giờ học, chúng em thường rủ nhau ôn bài củ
c. Bến cảng lúc nào cũng đông vui
d. Bọn trẻ xóm em hay thả diều ngoài chân đê
Bài làm:
a. Hăng hái nhất và khỏe nhất là ai?
b. Trước giờ học, chúng em thường làm gì?
c. Bến cảng thế nào?
d. Bọn trẻ xóm em hay thả diều ở đâu?
Xem thêm bài viết khác
- Hỏi - đáp: Bạn tự đánh giá chữ viết của mình đẹp hay chưa đẹp?...
- Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca bằng lời của cậu bé An- đrây-ca.
- Ghép các từ ở cột A với các từ ngữ ở cột B để tạo thành câu kể Ai làm gì?
- Đọc câu chuyện dưới đây. Đặt 3 câu hỏi và trả lời về nội dung câu chuyện
- Cùng nhau viết một đoạn văn ngắn nói về một người do có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách, đạt được thành công Ý chí - nghị lực lớp 4
- Xếp các sự việc trong truyện Cây khế sau đây thành cốt truyện và viết vào vở:
- Dựa vào nội dung các câu tục ngữ, sắp xếp chúng vào 3 nhóm:
- Giải bài 3A: Thông cảm và sẻ chia
- Đọc các câu sau đây và trả lời câu hỏi: Các từ in đậm trong mỗi câu bổ sung ý nghĩa cho động từ nào?
- Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu.
- Thi tìm nhanh từ ngữ: Thể hiện lòng nhân hậu, yêu thương đồng loại; trái nghĩa với nhân hậu hoặc yêu thương
- Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Viết vào bảng câu hỏi và từ ngữ trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con