Tìm trạng ngữ trong các câu sau: Viết các trạng ngữ tìm được ra bảng nhóm
B. Hoạt động thực hành
1. Tìm trạng ngữ trong các câu sau:
Viết các trạng ngữ tìm được ra bảng nhóm
a. Trên những cành cây, chim đậu trắng xóa.
b. Trong vòm lá, gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì tưởng chừng như ai đang cười nói.
c. Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ.
Bài làm:
Các trạng ngữ trong các câu trên là:
- Câu a: Trên những cành cây
- Câu b: Trong vòm lá
- Câu c: Giữa cánh đồng
Xem thêm bài viết khác
- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở các chú bé? Vì sao câu chuyện có tên là những chú bé không chết?
- Đặt câu với một trong các thành ngữ em vừa tìm được ở hoạt động 5.
- Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món "mầm đá"? Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho Chúa như thế nào? Cuối cùng, chúa có được ăn "mầm đá" không? Vì sao?
- Chọn một tình huống đóng vai thực hành sử dụng câu khiến. Lớp bình chọn những cặp đóng vai tốt nhất
- Quan sát các bức ảnh sau và nói về những điều em thấy trong ảnh?
- Giải bài 27B: Sức mạnh của tình mẫu tử
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 38)
- Kể chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia về người có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt
- Trên đường đi, con chó thấy gì? Theo em, nó định làm gì? Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại?
- Quan sát con vật mà em yêu thích, tìm những từ ngữ miêu tả hoạt động của con vật đó?
- Quan sát ảnh, trả lời câu hỏi: Bức ảnh chụp cảnh gì? Cảnh đó có đẹp?
- Ai là “con vịt xấu xí” trong truyện này? Vì sao nhân vật đó bị xem là “xấu xí”? Qua câu chuyện, An-đéc-xen muốn nói gì với các em?