Viết vào phiếu bài tập những chữ hoặc tên chữ còn để trống trong bảng sau:
B. Hoạt động thực hành
1. Viết vào phiếu bài tập những chữ hoặc tên chữ còn để trống trong bảng sau:
| Số thứ tự | Chữ | Tên chữ | Số thứ tự | Chữ | Tên chữ |
| 1 | g | 6 | ca | ||
| 2 | giê hát | 7 | kh | ||
| 3 | ghê i | 8 | e-lờ | ||
| 4 | h | 9 | m | ||
| 5 | i | a |
Bài làm:
| Số thứ tự | Chữ | Tên chữ | Số thứ tự | Chữ | Tên chữ |
| 1 | g | giê | 6 | k | ca |
| 2 | gh | giê hát | 7 | kh | ca hát |
| 3 | gi | ghê i | 8 | l | e-lờ |
| 4 | h | hát | 9 | m | em- mờ |
| 5 | i | i |
Xem thêm bài viết khác
- Thảo luận trả lời câu hỏi: Dòng nào dưới đây nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện Đất quý, đất yêu?
- Dựa vào mẫu đơn trên, em hãy viết vào vở đơn xin phép nghỉ học.
- Nhìn tranh, dựa vào phần thảo luận, kể lại từng đoạn của câu chuyện
- Nghe - viết đoạn văn: Ê-đi-xơn
- Những người trong các bức tranh, ảnh là ai? Họ đang làm gì?
- Hát bài hát về anh Kim Đồng cho người thân nghe. Dựa vào tranh kể cho người thân nghe về nơi sinh sống, trang phục của anh Kim Đồng?
- Hãy kể lại hành động dũng cảm của một người mà em biết
- Ông Lương Định Của là ai? Viện nghiên cứu nhận được quà gì? Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả 10 hạt thóc giống?
- Giải bài 6B: Em là con ngoan, trò giỏi
- Em được giao nhiệm vụ tổ chức buổi liên hoan văn nghệ của liên đội. Hãy viết thông báo ngắn về buổi liên hoan đó để mời các bạn đến xem. Viết ra tờ giấy dựa vào mẫu sau:
- Thay nhau kể lại một đoạn của câu chuyện Người con của Tây Nguyên bằng lời của một nhân vật?
- Chọn từ ngữ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh: