1. Chỉ rõ ý nghĩa/ hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới đây khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời. Đánh dấu X vào ô trống với cách ứng xử mà em lựa chọn.
Nhiệm vụ 8: Ứng xử đúng mực với thầy cô
1. Chỉ rõ ý nghĩa/ hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới đây khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời. Đánh dấu X vào ô trống với cách ứng xử mà em lựa chọn.
| Phương án | Ý nghĩa/ Hậu quả | Lựa chọn của em |
| Đứng im, cúi mặt và không nói gì | ||
| Cố gắng nói điều mình biết nhưng không liên quan đến câu hỏi | ||
| Nói lời xin lỗi thầy cô vì chưa học bài hoặc chưa chú ý nghe giảng | ||
| Nói với thầy cô là mình chưa hiểu rõ câu hỏi và nhờ thầy cô giải thích lại giúp |
2. Nêu cách ứng xử của em với thầy cô trong các tình huống dưới đây và cho biết lí do em lựa chọn cách ứng xử đó.
| Tình huống | Cách ứng xử | Lí do |
| Trong giờ sinh hoạt lớp, thầy cô hỏi em về việc em đi học muộn trong tuần | ||
| Thầy cô khiển trách nhầm em |
Bài làm:
1.
| Phương án | Ý nghĩa/ Hậu quả | Lựa chọn của em |
| Đứng im, cúi mặt và không nói gì | Thể hiện thái độ mất liwjch sự và không tôn trọng thầy cô | |
| Cố gắng nói điều mình biết nhưng không liên quan đến câu hỏi | Thể hiện sự kém hiểu biết, ra vẻ ta đây | |
| Nói lời xin lỗi thầy cô vì chưa học bài hoặc chưa chú ý nghe giảng | Thể hiện thái độ ăn năn và biết nhận lỗi | X |
| Nói với thầy cô là mình chưa hiểu rõ câu hỏi và nhờ thầy cô giải thích lại giúp | thể hiện sự ham học hỏi của bản thân | X |
2.
| Tình huống | Cách ứng xử | Lí do |
| Trong giờ sinh hoạt lớp, thầy cô hỏi em về việc em đi học muộn trong tuần | Em sẽ nói lí do tại sao em đi học muộn với thầy cô và nói lời xin lỗi | Em chọn cách ứng xử đó vì thể hiện sự tôn trọng đối với thầy cô giáo |
| Thầy cô khiển trách nhầm em | Em sẽ nói rõ ràng với thầy cô đã khiển trách nhầm em | Em chọn cách ứng xử đó vì thể hiện sự tôn trọng đối với thầy cô giáo |
Xem thêm bài viết khác
- Viết ba câu danh ngôn về tình bạn, tình thầy trò mà em thích.
- Chia sẻ những việc em đã làm để giúp đỡ mọi người nơi công cộng bằng cách điền vào bảng sau:
- 1. Đánh dấu X vào trước những biểu hiện của cơ thể khi em nóng giận. Điền thêm biểu hiện khác của em vào chỗ trống.
- 1. Em hãy làm một sản phẩm mà em thích để tuyên truyền, nhắc nhở mọi người có ý thức thực hiện và ứng xử phù hợp nơi công cộng.
- Đánh dấu X vào chỗ trống phù hợp với việc thực hiện các hướng dẫn để học tốt hơn ở trung học cơ sở.
- Viết những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của em đến các thành viên trong gia đình vào bảng sau:
- Đánh dấu X vào trước biểu hiện kĩ năng lắng nghe của em.
- Ghi cách ứng xử của em khi gặp các tình huống sau:
- Em sẽ nói và làm như thế nào để vun đắp và giữ gìn tình cảm với bạn bè, thầy cô trong những tình huống sau?
- 1. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với những việc em đã thực hiện để tạo niềm vui và sự thư giãn. Viết kết quả đạt được sau khi thực hiện những việc làm này.
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống ở Việt Nam
- 1. Đánh dấu X vào ô trống để sắp xếp các đồ vật sau vào cột phù hợp.