2. Thực hành: Phát hiện cong vẹo cột sống cho các bạn trong nhóm/lớp/trường
2. Thực hành: Phát hiện cong vẹo cột sống cho các bạn trong nhóm/lớp/trường
- Một số học sinh đóng vai bác sĩ - người khám; một số học sinh là người được khám; một số học sinh là quan sát viên.
- Chuẩn bị: 2 ghế ngồi đặt ở nơi bằng phẳng, đủ ánh sáng
- các học sinh là người được khám: đứng thẳng, hai gót chân chụm vào nhau.
- Người khám ngồi trên ghế, cách lưng người được khám 0,5m, với tư thế ngồi có thể nhìn vào chính giữa lưng và nhìn đều ai nửa cơ thể bên trái và phải cột sống.
Bài làm:
- Lưu ý một số đặc điểm cần quan sát: vai cao, vai thấp, độ dốc hai vai, khoảng cách từ mỏm xương bả vai đến gai đốt sống,...
Xem thêm bài viết khác
- Tại sao lại vẽ như vậy?
- So sánh áp suất nước tại hai điểm A và B
- Quan sát hình 24.1 và trả lời các câu hỏi sau vào vở: Khi co tay cơ nào ngắn lại, cơ nào dãn ra, khi duỗi tay cơ nào ngắn lại, cơ nào dãn ra? Các động tác này có liên quan gì đến thể lực?
- Kể tên một số dụng cụ, thiết bị và mẫu dùng trong các bài Khoa học tự nhiên 8
- Vậy sư oxi hóa của một chất là gì?
- Khoa học tự nhiên 8 Bài 28: Môi trường và các nhân tố sinh thái
- Từ thí nghiệm rút ra nhận xét như thế nào về sự truyền nhiệt trong chất rắn ?
- 1. Hãy đọc hoặc xem phim về cảnh lũ lụt ở Việt Nam ở một số khu vực trong những năm gần đây, phân tích nguyên nhân và cách phòng tránh.
- Hãy giải thích hoạt động của thiết bị này
- Em cho biết ý kiến về đảm bảo an toàn lao động khi bón phân của người nông dân trong hình
- Nêu ví dụ về sự chuyển hóa giữa các hợp chất vô cơ
- Em hãy đưa ra ví dụ về các loài cá trong một ao nuôi ở địa phương.