Cùng người thân tìm hiểu những việc làm tốt nơi em ở
C. Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân tìm hiểu những việc làm tốt nơi em ở
Bài làm:
Ví dụ:
- Quét dọn sạch sẽ đường làng ngõ xóm.
- Trồng cây, trồng hoa để đường làng thêm xanh sạch đẹp.
- Nhổ cỏ, quét dọn sạch sẽ bia tưởng niệm liệt sĩ
- Hành động thu gom rác thải sạch sẽ.
- Tuyên truyền, vận động người dân bảo vệ môi trường...
Xem thêm bài viết khác
- Xác định phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn trên. Phần thân bài gồm có mấy đoạn? Mỗi đoạn miêu tả những gì?
- Quan sát một trong các bức tranh sau và nói về vẻ đẹp của cảnh vật trong ảnh.
- Viết vào vở những tiếng có uô hoặc ua trong bài văn dưới đây: Anh hùng Núp tại Cu - ba
- Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn?
- Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào cột thích hợp trong phiếu học tập
- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở đoạn văn trong bài Chuỗi ngọc lam (từ Pi-e ngạc nhiên đến Cô bé mỉm cười rạng rỡ, chạy vụt đi)
- Đoạn văn tả đặc điểm gì của biển? Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát những gì và vào thời gian nào?
- Giải bài 16B: Thầy cúng đi bệnh viện
- Cùng người thân tìm hiểu xem con người đã làm gì để thể hiện sự thân thiện với thiên nhiên?
- Tìm tiếng có chứa ưa hoặc ươ thích hợp với mỗi chỗ trống trong các thành ngữ, tục ngữ dưới đây
- Điền vào chỗ trống một từ trái nghĩa với từ in đậm:
- Loại cây nào mọc nhiều nhất hoặc được trồng nhiều nhất? Chúng mọc thế nào hoặc được trồng thế nào? Nhà cửa ở địa phương em được xây dựng thế nào?