Thi xếp nhanh các từ vào nhóm thích hợp:
B. Hoạt động thực hành
1. Thi xếp nhanh các từ vào nhóm thích hợp:
(giáo viên, đại uý, trung sĩ, thợ điện, thợ cơ khí, thợ cấy, thợ cày, học sinh tiểu học, học sinh trung học, kĩ sư, bác sĩ, tiểu thương, chủ tiệm)
| a. Công nhân | b. Nông dân | c. Quân nhân | d. Trí thức | e. Doanh nhân | g. Học sinh |
Bài làm:
| a. Công nhân | b. Nông dân | c. Quân nhân | d. Trí thức | e. Doanh nhân | g. Học sinh |
| thợ điện, thợ cơ khí | thợ cấy, thợ cày | Đại uý, trung sĩ | giáo viên, bác sĩ, kĩ sư | Tiểu thương, chủ tiệm | Học sinh tiểu học, học sinh trung học. |
Xem thêm bài viết khác
- Đặt câu để phân biệt các nghĩa của một trong những từ nói trên
- Thảo luận, trả lời câu hỏi: Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì? Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình như thế nào?...
- Nghe thầy cô đọc, viết vào vở bài chính tả sau: Chợ Ta-sken
- Tìm và viết vào vở một câu “Ai làm gì?”, một câu “Ai thế nào?” và gạch dưới bộ phận chủ ngữ của các câu vừa tìm được.
- Nối ô có từ đồng âm được in đậm (ở ô chữ bên trái) với nghĩa thích hợp (ở ô chữ bên phải)
- Trao đổi với người thân và bạn bè những việc cần tránh để không gây ô nhiễm môi trường
- Điền vào chỗ trống một từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau:
- Tìm từ trái nghĩa thích hợp điền vào mỗi chỗ trống sau:
- Hỏi người thân về cách trồng và chăm sóc cây ăn quả hoặc cây hoa
- Hãy chuyển mỗi cặp câu trong đoạn a hoặc đoạn b dưới đây thành một câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì ... nên hoặc chẳng những... mà...
- Giải bài 7C: Cảnh sông nước
- Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý, Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.