Em suy nghĩ và hành động thế nào khi nhiều quan điểm/ sở thích của em không giống quan điểm/ sở thích với bạn thân của em?
3. Suy ngẫm
a. Em suy nghĩ và hành động thế nào khi nhiều quan điểm/ sở thích của em không giống quan điểm/ sở thích với bạn thân của em?
b. Em có suy nghĩ và hành động như thế nào khi bố mẹ em nhật kí của em mà không hỏi ý kiến của em?
Bài làm:
a. Theo em, việc mình và bạn thân không có nhiều quan điểm/ sở thích cùng nhau cũng là chuyện bình thường. Vốn dĩ, bố mẹ và con cái nhiều lúc cũng không có cùng quan điểm nói gì là người ngoài. Bởi vậy, em luôn tôn trọng và ủng hộ những quan điểm đúng, sở thích chính đáng của bạn. Điều đó cũng có nghĩa bạn cũng sẽ ủng hộ quan điểm và sở thích chính đáng của em.
b. Em không tán thành việc bố mẹ xem nhật kí của mình mà không hỏi ý kiến. Bởi nhật kí là điều riêng tư của mỗi người, do đó, chỉ khi chủ nhân nó cho phép thì người khác mới được xem.
Xem thêm bài viết khác
- Xác định một hành vi mà em cho là mình đã rất tùy tiện thực hiện. Xác định mục tiêu mà em mong muốn thay đổi hành vi này
- Theo em, hành vi tôn trọng được thể hiện ở chỗ nào, câu nói nào trong câu chuyện trên?
- Mỗi nhóm hãy lựa chọn một trong hai tình huống sau để xây dựng và tổ chức đóng vai theo kịch bản để đưa ra hướng giải quyết tình huống theo hình thức tư vấn pháp luật
- Em hãy lần lượt trả lời các ô chữ hàng ngang màu xanh và tìm ra ô chữ hàng dọc, màu đỏ
- Khoanh vào những hành vi vi phạm pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và hóa chất độc hại
- Em hãy viết một bài luận ngắn trình bày suy nghĩ của mình về câu nói "Sống là cho, đâu chỉ nhận riêng mình"
- Vì sao em Quang Bảo Khang lại tử vong? Em có suy nghĩ gì về hành vi của Khang và Lăng?
- Các nhân vật điển hình được đề cập đến trong những thông tin trên đã tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội với tinh thần, thái độ như thế nào?
- Các bức ảnh dưới đây thể hiện nội dung gì?
- Hãy cho biết ý kiến của em khi đọc câu nói sau của Erich Fromm
- Sự chia sẻ, trực tiếp vào cuộc của các quốc gia nhằm cứu giúp những nạn nhân động đất và sóng thần ở Nhật Bản đã thể hiện điều gì?
- Kết thúc tìm hiểu tại 5 trạm học tập, các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến và điền vào kết quả dưới đây: