Giải khoa học 4 VNEN bài 1: Con người cần gì để sống?
Giải bài 1: Con người cần gì để sống? - Sách hướng dẫn học khoa học 4 tập 1 trang 3. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Liên hệ thực tế và trả lời:
Những thứ em và mọi người cần cho cuộc sống là gì?
2. Hoàn thành bảng và trả lời:
a. Lấy bảng dưới đây ở góc học tập
| STT | Yếu tố và điều kiện sống | Cần để duy trì sự sống | Cần cho cuộc sống |
| 1 | Không khí | ||
| 2 | Nước | ||
| 3 | Ánh sáng | ||
| 4 | Nhiệt độ | ||
| 5 | Nhà ở | ||
| 6 | Thức ăn | ||
| 7 | Tình cảm (gia đình, bạn bè) | ||
| 8 | Bệnh viện | ||
| 9 | Phương tiện đi lại | ||
| 10 | Quần áo | ||
| 11 | Trường học | ||
| 12 | Đồ dùng trong nhà | ||
| 13 | Sách, báo | ||
| 14 | Đồ chơi | ||
| 15 | Đồ dùng học tập | ||
| 16 | Điều kiện khác: ....... |
b. Đánh dấu X vào các cột tương ứng trong bảng cho phù hợp
c. Quan sát bảng và trả lời câu hỏi:
- Con người cần gì để duy trì sự sống?
- Ngoài các yếu tố cần để duy trì sự sống, cuộc sống của con người còn cần gì?
3. Quan sát, lắng nghe và nhận xét
4. Đọc và viết
a. Đọc nội dung sau (Sgk trang 4)
b. Viết vào vở câu trả lời cho câu hỏi: Con người cần gì để sống?
B. Hoạt động thực hành
Chơi trò chơi
a. Lấy sơ đồ sau ở góc học tập
b. Các nhóm điền thông tin vào các ô trống trong sơ đồ
c. Nhóm nào điền xong thì treo lên bảng
d. Nhóm nào điền nhanh và đúng là nhóm thắng cuộc
Xem thêm bài viết khác
- Không khí có ở đâu? Không khí có những tính chất gì? Bầu không khí bao quanh trái đất được gọi là gì? Nó có vai trò gì đối với trái đất?
- Tên ba loại thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ động vật? Tên 3 loại thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ thực vật?
- Liệt kê ít nhất ba việc em có thể làm để giảm thiểu thiệt hại khi có bão xảy ra ở địa phương và viết vào vở. Chia sẻ với bạn về những việc làm đó
- Sắp xếp các ô chữ vào bảng 3 cho phù hợp
- Trong thí nghiệm 1, tại sao nến bị tắt? Trong thí nghiệm 2, tại sao nến không bị tắt?
- Trả lời câu hỏi: Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng (trang 18)
- Nước tồn tại ở những thể nào? Các hiện tượng xảy ra với nước trong từng hình (từ 1 đến 3) gọi là gì?
- Kể tên các loại thức ăn mà gia đình em đã dùng trong ba bữa gần đây nhất? Các bữa đó đã đủ 4 nhóm thức ăn chưa?
- Kể tên một loại thức ăn có thể được xếp vào nhiều nhóm thức ăn? Giải thích vì sao loại thức ăn đó được xếp vào nhiều nhóm?
- Kể tên các thức ăn, đồ uống có trong các hình trên. Thức ăn, đồ uống được chia thành mấy nhóm. Là những nhóm nào?
- Làm nhạc cụ: Đổ các lượng nước khác nhau vào một số chai thủy tinh (hoặc bát sứ). Gõ vào các chai (hoặc bát) để nghe âm thanh phát ra.
- Giải khoa học 4 VNEN phiếu kiểm tra 1: Chúng em học được gì từ chủ đề Con người và Sức khỏe?