Hãy chỉ ra những biện pháp rèn luyện để có được sự tự giác, năng động, sáng tạo và hiệu quả trong học tập mà em cho là khả thi
2. Tuyên truyền các biện pháp rèn luyện hành vi
Hãy chỉ ra những biện pháp rèn luyện để có được sự tự giác, năng động, sáng tạo và hiệu quả trong học tập mà em cho là khả thi
| Biểu hiện | Biện pháp rèn luyện |
| Tự giác | |
| Năng động | |
| Sáng tạo | |
| Học hiệu quả |
Bài làm:
| Biểu hiện | Biện pháp rèn luyện |
| Tự giác | Luôn ý thức những việc mình phải làm Tự chủ động làm việc, học tập không cần người khác nhắc nhở |
| Năng động | Cố gắng hòa mình vào các hoạt động tập thể Luôn hoạt động tích cực |
| Sáng tạo | Luôn mày mò, tìm tòi những điều mới lạ Dám nghĩ, dám làm |
| Học hiệu quả | Luôn có ý thức học tập Học từ thầy cô, học từ sách vở và học từ bạn |
Xem thêm bài viết khác
- Em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống trên với khách và thông báo với bố mẹ ra sao? Hãy giải thích cách ứng xử của em?
- Vì sao Quân lại nói dối mẹ và cô giáo? Nếu là Quân, em sẽ cảm thấy như thế nào khi mẹ, cô giáo và các bạn phát hiện ra sự thật?
- Khi bị rò rỉ gas, mình nên làm gì và không nên làm gì? Khi bị ngộ độc thực phẩm, mình nên làm gì?
- Em hãy mô tả việc làm của mình thể hiện các biểu hiện tương ứng theo bảng dưới đây:
- Em cảm nhận gì sau hoạt động này? Em thích nhất thông điệp của nhóm nào? Vì sao?
- Kể 3 việc làm thể hiện quyền tự do ngôn luận đúng pháp luật. Kể 3 việc làm thể hiện quyền tự do ngôn luận trái pháp luật
- Theo em, kỉ luật có làm mất tự do của mỗi người không? Cuộc sống cần kỉ luật không? Vì sao?
- Thảo luận với bạn để kể tên một số loại vũ khí, chất liệu có khả năng gây cháy nổ và các chất độc hại mà em biết
- Trao đổi với bạn bên cạnh để hoàn thành bảng sau:
- Thảo luận theo nhóm để hoàn thành bảng sau:
- Tý cho rằng "sợi dây kéo diều xuống", nhưng theo em, sợi dây diều kéo diều xuống hay giúp diều bay cao? Vì sao?
- Em có tán thành suy nghĩ của Lan không? Vì sao?