Hãy giải thích thí nghiệm của Moocgan về sự di truyền liên kết dựa trên cơ sở tế bào học.
Câu 2: Hãy giải thích thí nghiệm của Moocgan về sự di truyền liên kết dựa trên cơ sở tế bào học.
Bài làm:
Câu 2:
- Ở ruồi giấm:
- gen B quy định thân xám
- gen b quy định thân đen
- gen V quy định cánh dài
- gen V quy định cánh cụt
- Ở thế hệ P:
- Ruồi thân xám cánh dài BV/BV có gen B và V cũng nằm trên 1 NST. Khi cặp NST tương đồng phân li, B và V cùng phân li trong giảm phân tạo ra một loại giao tử BV
- Ruồi thân đen cánh cụt bv/bv có gen b và v cùng nằm trên 1 NST. Khi cặp NST tương đồng bị phân li trong giảm phân tạo một loại giao tử bv.
- Trong thụ tinh tạo F1: do sự kết hợp hai loại giao tử trên -» các NST đơn tổ hợp lại thành cặp NST tương đồng (gồm 1 NST mang gen B và V; 1 NST mang gen b và v tạo hơp tử BV/ bv
- Trong phép lai phân tích:
- Ớ ruồi F1 thân xám cánh dài. Khi giảm phân, càp NST tương đồng bị phân li tạo hai loại giao từ có gen liên kết là giao tửBVvà giao tử bv.
- Ở ruồi 2 thân đen cánh cụt bv/bv chỉ sinh ra một loại giao tử có gen liên kết bv.
=> Hai loại giao tử trên kết hợp với một loại giao tử của mẹ tạo ra hai loại tổ hợp: 1 BV/bv : 1 bv/bv
- Sơ đồ lai:

Xem thêm bài viết khác
- Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra.
- Giải bài 30 sinh 9: Di truyền học với con người
- Căn cứ vào đâu mà Menđen cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt trong thí nghiệm của mình di truyền độc lập với nhau?
- Giải bài 40 sinh 9: Ôn tập phần Di truyền và biến dị
- Giải bài 21 sinh 9: Đột biến gen
- Nêu những điểm giống và khác nhau cơ bản giữa giảm phân và nguyên phân Sinh học lớp 9
- Sự hiểu biết về di truyền học tư vấn có tác dụng gì?
- Vì sao gây đột biên nhán tạo thường là khâu đầu tiên của chọn giống?
- Giải bài 23 sinh 9: Đột biến số lượng NST
- Menđen đã giải thích kết quả thí nghiệm trên đậu Hà Lan như thế nào?
- Giải bài 35 sinh 9: Ưu thế lai
- Giải sinh học 9 bài 38: Thực hành Tập dượt thao tác giao phấn