Kể những ngành thực vật đã học và nêu đặc điếm chính của mỗi ngành đó.
Câu 2: Trang 141 sgk Sinh học 6
Kể những ngành thực vật đã học và nêu đặc điếm chính của mỗi ngành đó.
Bài làm:
Những ngành thực vật đã học:
- Thực vật bậc thấp (các ngành tảo)
- Tảo xoắn: Cơ thể đa bào, có màu lục, hình sợi. Chúng sinh sản sinh dưỡng bằng cách đứt ra thành những tảo mới và sinh sản hữu tính bằng tiếp hợp.
- Rong mơ: cơ thể đa bào, có màu nâu, dạng cành cây. Chúng sinh sản sinh dưỡng và sinh sản hữu tính (có sự kết hợp giữa tinh trùng và noãn cầu).
- Thực vật bậc cao (rễ giả, rễ thật, nghành rêu, ngành dương xỉ, ngành hạt trần, ngành hạt kín).
- Ngành rêu: đã có rễ giả, lá nhỏ, chưa có mạch dẫn, sinh sản bằng bào tử và sống ở những nơi ẩm ướt.
- Ngành dương xỉ: có rễ, thân, lá thật; có mạch dẫn, sinh sản bằng bào tử, sống nhiều nơi.
- Ngành hạt trần: có cơ quan sinh dưỡng đã hoàn chỉnh, tuy nhiên sinh sản bằng nón, đã có hạt nhưng hạt nằm ngoài giữa trục nõn và vẩy noãn.
- Ngành hạt kín: là ngành thực vật tiến hóa nhất, cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản đều phát triển đa dạng, sinh sản bằng hoa - quả - hạt.
Xem thêm bài viết khác
- Hãy giải thích vì sao rau trồng trên đất khô cằn ít được tưới bón thì lá thường không xanh tốt, cây chậm lớn, còi cọc, năng suất thu hoạch sẽ thấp?
- Có thể nhận biết một cây thuộc lớp Hai lá mầm hay lớp Một lá mầm nhờ những dấu hiệu bên ngoài nào?
- Hãy tìm ra sự khác nhau cơ bản giữa dác và ròng
- Tại sao lại có cây trồng? Nguồn gốc của nó từ đâu?
- Tại sao cần phải tích cực trồng cây, gây rừng?
- Miền hút là phần quan trọng nhất của rễ vì?
- Kể tên những quả và hạt có thể tự phát tán mà em biết
- Giải bài 40 sinh 6: Hạt trần Cây thông
- Thụ phấn là gì?
- Hãy cho một vài ví dụ về ghép cây thường được nhân dân ta thực hiện trong trồng trọt
- Cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật ở Việt Nam?
- Cần phải thiết kế thí nghiệm như thế nào để chứng minh sự nảy mầm của hạt phụ thuộc vào chất lượng hạt giống?