Tìm trong bài thơ một từ đồng nghĩa với từ biên cương và ghi vào vở. Trong khổ thơ 1, các từ đầu và ngọn được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
4. a. Đọc bài thơ “Chiều biên giới” (SGK/194).
b. Thực hiện các yêu cầu sau:
- Tìm trong bài thơ một từ đồng nghĩa với từ biên cương và ghi vào vở.
- Trong khổ thơ 1, các từ đầu và ngọn được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
- Có những đại từ xưng hô nào được dùng trong bài thơ?
- Viết một câu miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra cho em.
Bài làm:
- Một từ đồng nghĩa với từ biên cương trong khổ thơ là biên giới
- Trong khổ thơ 1, các từ đầu và ngọn được dùng với nghĩa chuyển
- Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơ là: em, ta.
- Viết một câu miêu tả: Chiều biên giới đẹp như một bức tranh tràn ngập âm sắc của núi rừng thiên nhiên: rừng đào nở hồng thắm, mùa sở ra chồi non xanh biếc và giữa biển mây bồng bềnh trắng xóa là những bậc thang thắm vàng lúa chín như thả mình giữa chiều mây biên giới.
Xem thêm bài viết khác
- Đọc đoạn văn sau và xác định các đoạn của bài văn và nội dung chính của mỗi đoạn:
- Chọn và viết lại một đoạn văn tả cảnh ở phần thân bài (hoặc viết đoạn mở bài, kết bài theo kiểu khác) cho hay hơn
- Đọc biên bản và trả lời câu hỏi: Chi đội lớp 5A ghi biên bản để làm gì?
- Tìm câu chuyện (đã nghe, đã đọc) ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh
- Từ bài văn trên, nhận xét về cấu tạo của bài văn tả người. (Bài văn tả người thường gồm mấy phần? Đó là những phần nào? Mỗi phần trong bài văn tả người thường có nội dung gì?)
- Giải bài 12C: Những người tôi yêu
- Nói với người thân những điều em biết về Văn Miếu - Quốc Tử Giám
- Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé
- Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi tươi đẹp?
- Thi tìm nhanh từ ngữ chứa tiếng có trong bảng
- Giải bài 3C: Cảnh vật sau cơn mưa
- Kể một mẩu chuyện (đoạn truyện) đã nghe (đã đọc) về quan hệ giữa con người với thiên nhiên