Viết vào vở những tiếng có uô hoặc ua trong bài văn dưới đây: Anh hùng Núp tại Cu - ba
B. Hoạt động thực hành
2. Viết vào vở những tiếng có uô hoặc ua trong bài văn dưới đây:
Anh hùng Núp tại Cu-ba
Năm 1964, Anh hùng Núp tới thăm đất nước Cu-ba theo lời mời của Chủ tịch Phi-đen Cát-xtơ-rô. Người Anh hùng Tây Nguyên được đón tiếp trong tình anh em vô cùng thân mật. Anh Núp thấy người Cu-ba giống người Tây Nguyên mình quá, cũng mạnh mẽ, sôi nổi, bụng dạ hào phóng như cánh cửa bỏ ngỏ, thích nói to và đặc biệt là thích nhảy múa. Tới chỗ đông người nào, sau một lúc chuyện trò, tất cả lại cùng nhảy múa. Bị cuốn vào những cuộc vui ấy, anh Núp thấy như đang sống giữa buôn làng Tây Nguyên muôn vàn yêu dấu của mình.
Theo Nguyễn Khắc Trường
b. Nêu cách nhận xét về cách ghi dấu thanh ở các tiếng có uô và ua.
Bài làm:
- Những tiếng có uô: cuốn, cuộc, buôn, muôn.
- Những tiếng có ua: của, cửa, múa, giữa.
b. Nhận xét:
- Các tiếng có ua thì ghi dấu thanh ở chữ cái đầu vì không có âm cuối.
- Các tiếng có uô thì ghi dấu thanh ở chữ cái thứ hai vì có âm cuối.
Xem thêm bài viết khác
- Tìm những câu thơ sử dụng phép nhân hoá. Nêu tác dụng của biện pháp nhân hoá trong việc tả cảnh.
- Trao đổi với người thân và bạn bè những việc cần tránh để không gây ô nhiễm môi trường
- Giải bài 7C: Cảnh sông nước
- Trong bài văn tả ngoại hình của người, nên chú ý tả những gì?
- Ở Nam Phi, dưới chế độ A - pác - thai, người da trắng chiếm bao nhiêu phần trăm dân số?
- Giải bài 3B: Góp phần xây dựng quê hương
- Giải bài 2A: Văn hiến nghìn năm
- Viết vần của từng tiếng trong hai dòng thơ sau vào mô hình cấu tạo vần dưới đây:
- Chọn câu mở đoạn cho sẵn phù hợp với đoạn văn sau:
- Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào cột thích hợp trong phiếu học tập
- Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý, Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
- Mỗi em đặt một câu với từ đồng nghĩa với từ hoà bình