Xác định những việc học sinh cần làm để rèn luyện tính liêm khiết
3. Cách rèn luyện tính liêm khiết
Thảo luận nhóm: Xác định những việc học sinh cần làm để rèn luyện tính liêm khiết
Bài làm:
Những việc học sinh cần làm để rèn luyện tính liêm khiết:
- Không tham của rơi
- Công bằng, khách quan trong tự đánh giá bản thân và đánh giá bạn bè
- Không chạy điểm bằng cách đút lót tiền, quà cho thầy cô.
- Trả lại của rơi cho người bị mất
- Không lợi dụng bạn bè để thực hiện mục đích của mình
Xem thêm bài viết khác
- Tục ngữ có câu: "Kính trên nhường dưới". Theo câu tục ngữ này, muốn khuyên chúng ta điều gì? Em đã có những vận dụng ý nghĩa của câu tục ngữ ngày vào cuộc sống như thế nào?
- Soạn VNEN GDCD 8 bài 3: Tôn trọng
- Các nhóm thảo luận và viết vào giấy những biểu hiện cụ thể của người học sinh tuân thủ kỉ luật và giải thích vì sao?
- Soạn VNEN GDCD 8 bài 11: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại
- Ý kiến của em vê vấn đề này như thế nào? Giải thích vì sao?
- Trường em, lớp học của em có những quy định gì cho học sinh? Các em thường thực hiện những nội quy này như thế nào? Tại sao có bạn thưc hiện tốt, có bạn thực hiện chưa tốt?
- Đọc câu nói sau của Sybil Stamton và ngẫm xem đối với em, kỉ luật thường là gì?
- Trong các biểu hiện dưới đây, biểu hiện nào em đã thể hiện trong học tập và lao động? Em hãy đánh dấu (X) vào ô phù hợp
- Hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện tính trung thực của em trong cuộc sống hằng ngày theo mẫu dưới đây:
- Khoanh vào những hành vi vi phạm pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và hóa chất độc hại
- Theo em, kỉ luật có làm mất tự do của mỗi người không? Cuộc sống cần kỉ luật không? Vì sao?
- Việc một số bạn tự đứng ra ngoài khi mắc lỗi trong lúc chơi mà không cần có người giám sát đã thể hiện phẩm chất gì của họ?