Xem sơ đồ tư duy ở trên, với mỗi hàng trong bảng dưới đây, em hãy điền vào cột bên phải sao cho phù hợp với nội dung (cùng hàng) ở cột bên trái
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Sơ đồ tư duy là gì?
2. Cách lập một sơ đồ tư duy đơn giản (sgk)
3. Làm bài tập
a. Một bạn đã dùng một sơ đồ tư duy (như ở hình dưới đây) để thể hiện kế hoạch hè của mình
Xem sơ đồ tư duy ở trên, với mỗi hàng trong bảng dưới đây, em hãy điền vào cột bên phải sao cho phù hợp với nội dung (cùng hàng) ở cột bên trái
| Tên của chủ đề trung tâm (chủ đề chính) | |
| Tên của các chủ đề phụ (triển khai từ ý của chủ đề chính) | |
| Các ý chi tiết của chủ đề nhánh Ôn tập | |
| Câu giải thích thêm cho chủ đề phụ Bơi (của chủ đề Học mới) |
b. Hãy phối hợp với nhau để vẽ sơ đồ tư duy nhằm tóm tắt những kiến thức đã có của em về phần cứng của máy tính
c. Hãy nhìn lại sự phối hợp của nhóm khi làm câu b, bằng cách điền câu trả lời của nhóm em vào bảng sau:
| Mô tả sự phối hợp của các thành viên trong nhóm khi vẽ sơ đồ tư duy | Có | Không |
| Với cùng một chủ đề đang được quan tâm, một bạn nêu một số nhánh phụ, bạn khác nêu thêm nhánh phụ khác và bổ sung được cho sơ đồ đầy đủ hơn | ||
| Một bạn nêu chủ đề và một bạn khác triển khai chủ đề đó chi tiết hơn bằng cách nêu ra các chủ đề phụ | ||
| Một bạn nêu tất cả các nội dung và các bạn còn lại vẽ | ||
| Hình vẽ đang có đã gợi ra cho mỗi người những ý kiến, những chi tiết cần bổ sung thêm | ||
Mỗi bạn vẽ một sơ đồ và sau đó ghép hai sơ đồ lại. | ||
| Hình vẽ đang có đã gợi ra cho hai bạn những thảo luận để xóa bớt nội dung nào đó, cần bổ sung thêm nội dung, cần triển khai chi tiết hơn một nội dung nào đó | ||
| Nhờ có sơ đồ mà các bạn bàn bạc và quyết định rằng những thông tin thể hiện ở đó đã đầy đủ cho chủ đề các bạn cần trình bày hay chưa |
Bài làm:
Điền vào ô trống:
| Tên của chủ đề trung tâm (chủ đề chính) | Kế hoạch hè |
| Tên của các chủ đề phụ (triển khai từ ý của chủ đề chính) | + Ôn tập + Tham gia hoạt động hè ở địa phương + Học mới + Giúp đỡ bố mẹ |
| Các ý chi tiết của chủ đề nhánh Ôn tập | + Toán + Tiếng anh + Sinh vật |
| Câu giải thích thêm cho chủ đề phụ Bơi (của chủ đề Học mới) | Đăng kí học lớp bắt đầu |
Sơ đồ tư duy tóm tắt phần cứng máy tính

Hoàn thành bảng:
| Mô tả sự phối hợp của các thành viên trong nhóm khi vẽ sơ đồ tư duy | Có | Không |
| Với cùng một chủ đề đang được quan tâm, một bạn nêu một số nhánh phụ, bạn khác nêu thêm nhánh phụ khác và bổ sung được cho sơ đồ đầy đủ hơn | x | |
| Một bạn nêu chủ đề và một bạn khác triển khai chủ đề đó chi tiết hơn bằng cách nêu ra các chủ đề phụ | x | |
| Một bạn nêu tất cả các nội dung và các bạn còn lại vẽ | x | |
| Hình vẽ đang có đã gợi ra cho mỗi người những ý kiến, những chi tiết cần bổ sung thêm | x | |
Mỗi bạn vẽ một sơ đồ và sau đó ghép hai sơ đồ lại. | x | |
| Hình vẽ đang có đã gợi ra cho hai bạn những thảo luận để xóa bớt nội dung nào đó, cần bổ sung thêm nội dung, cần triển khai chi tiết hơn một nội dung nào đó | x | |
| Nhờ có sơ đồ mà các bạn bàn bạc và quyết định rằng những thông tin thể hiện ở đó đã đầy đủ cho chủ đề các bạn cần trình bày hay chưa | x |
Xem thêm bài viết khác
- Nếu giao cho em soạn thảo tờ quảng cáo này thì chi tiết nào trong đó em chưa biết cách tạo?
- Dưới đây là bảng tính về lưu vực và lượng nước của một số sông ngòi ở Việt Nam. Hãy thảo luận trong nhóm em và cho biết:
- Em hãy soạn thảo tờ quảng cáo chương trình du lịch quê hương em (theo mẫu sau đây) và gửi tệp này qua thư điện tử cho thầy/cô giáo và các bạn.
- Giải vnen tin 7 bài 7: Địa chỉ ô tính khi sao chép và di chuyển công thức
- Giải vnen tin 7 bài: Thực hành tổng hợp 2
- Các chế độ xem bảng tính có thể chọn nhanh từ thanh trạng thái ở cạnh dưới bên phải cửa sổ ứng dụng của Excel. Nếu em muốn tìm hiểu...
- Hãy quan sát BẢNG KẾT QUẢ ĐO ĐỘ DÀI trong bảng tính sau. Em có thể xác định các dữ liệu sau đây thuộc ô tính nào không?
- Dưới đây là bảng số liệu hàng tồn kho của một công ty, người ta tạo một biểu đồ biểu diễn trực quan số lượng àng tồn kho...
- Giải vnen tin 7 bài 1: Sơ đồ tư duy
- Để di chuyển dữ liệu hay công thức từ một hay một nhóm ô tính sang vị trí mới ta cũng thực hiện năm bước như đối với sao chép dữ liệu
- Dưới đây là bảng số liệu thống kê số học sinh giỏi của một lớp qua từng năm học như sau:
- Giải vnen tin 7 bài 6: Thao tác với bảng tính