1. Bảo vệ các hệ sinh thái rừng
II. Bảo vệ các hệ sinh thái
1. Bảo vệ các hệ sinh thái rừng
- Thảo luận: Vai trò của rừng trong việc bảo vệ và chống xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước như thế nào?
- Hãy điền vào bảng 60.2 hiệu quả của các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng.
| Biện pháp | Hiệu quả |
| 1. Xây dựng kế hoạch để khai thác tài nguyên rừng ở mức độ phù hợp | |
| 2. Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia,… | |
| 3. Trồng rừng | |
| 4. Phòng cháy rừng | |
| 5. Vận động đồng bào dân tộc ít người định canh, định cư | |
| 6. Phát triển dân số hợp lí, ngăn cản việc di dân tự do tới ở và trồng trọt trong rừng | |
| 7. Tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục về bảo vệ rừng |
Bài làm:
| Biện pháp | Hiệu quả |
| 1. Xây dựng kế hoạch để khai thác tài nguyên rừng ở mức độ phù hợp | Giữ cân bằng sinh thái và bảo vệ nguồn gen sinh vật |
| 2. Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia,… | Hạn chế mức độ khai thác và cạn kiệt nguồn tài nguyên |
| 3. Trồng rừng | Phục hồi các hệ sinh thái bị thoái hóa, chống xói mòn đất, tăng nguồn nước |
| 4. Phòng cháy rừng | Bảo vệ rừng |
| 5. Vận động đồng bào dân tộc ít người định canh, định cư | Hạn chế nạn chặt phá rừng |
| 6. Phát triển dân số hợp lí, ngăn cản việc di dân tự do tới ở và trồng trọt trong rừng | Góp phần bảo vệ rừng, đặc biệt là rừng đầu nguồn |
| 7. Tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục về bảo vệ rừng | Giảm việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên |
Xem thêm bài viết khác
- Thảo luận nhóm, trả lời và hoàn thành những câu sau đây
- Em hãy tìm hiều về sự ô nhiễm không khí
- Em hãy viết một bài (khoảng 300 từ) bảo vệ môi trường sống, bảo tồn thiên nhiên hoang dã, trao đổi với thầy/cô/bạn bè rồi gửi lên địa chỉ web của Bộ giáo dục và Đào tạo: http:/truonghocketnoi.edu.vn
- Khoa học tự nhiên 8 bài 10: Phân bón hóa học Khoa học tự nhiên lớp 8
- Giải câu 2 phần C trang 65 khoa học tự nhiên 8
- Chọn từ/ cụm từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong kết luận dưới đây
- Tại sao khi đun nóng chất lỏng và chất khí phải đun từ phía dưới ?
- Thả một vật vào trong nước, khi nào vật đó nổi lên, chìm xuống hay lơ lửng?
- Nêu tính chất hóa học của cacbon oxit
- Số chỉ của lực kế có bị thay đổi không?
- Bỏ qua ma sát . Tính lực kéo và độ cao mà vật đã được đưa lên. Tính công của lực kéo của người công nhân.
- Hãy sắp xếp các hình 21.3 a, b, c dưới đây theo thứ tự các chất có khoảng cách giữa các phân tử tăng dần và ghi tên các chất cho phù hợp.