2. Trả lời câu hỏi
2. Trả lời câu hỏi
a, Hãy cho ví dụ về một hệ sinh thái, phân tích các thành phần chính trong hệ sinh thái.
b, Hãy vẽ một lưới thức ăn trong đó có các sinh vật: cây cỏ, bọ rùa, ếch nhái rắn, cháu chấu, diều hâu, nấm, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, hổ. Một số gợi ý về thức ăn như sau:
- Cây cỏ là thức ăn của bọ rùa, chầu cháu.
- Ếch nhái ăn bọ rùa, châu chấu.
- Rán ăn ếch nhái, châu chấu.
- Gà ăn cây cỏ và châu chấu.
- Cáo ăn thịt gà.
... (Dựa vào kiến thức đã biết trong các lớp trước và trong thực tế, em hãy đưa ra thêm về quan hệ thức ăn có thể có của các loài còn lại và vẽ toàn bộ một lưới thức ăn).
Bài làm:
a, Ví dụ hệ sinh thái nước đứng ở một ao, gồm có các thành phần chính
- Sinh vật sản xuất: rong, bèo, cây thủy sinh, tảo hiển vi.
- Sinh vật tiêu thụ cấp 1: cá nhỏ ăn rong, bèo. tôm, động vật nổi, tép, cua
- Sinh vật tiêu thụ cấp 2: cá to, vừa.
- Sinh vật tiêu thụ cấp 3: cá lớn.
- Sinh vật phản giải: vi sinh vật.
b,

Xem thêm bài viết khác
- Các hình ảnh dưới đây gợi cho em nghĩ tới những nguyên tố phi kim nào?
- 3. Bảo vệ các hệ sinh thái nông nghiệp
- Clo được điều chế như thế nào trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp?
- Cho quả cầu A lăn từ vị trí (1) trên máng nghiêng xuống đập vào miếng gỗ. Đo quãng đường dịch chuyển của miếng gỗ ghi vào bảng 20.1
- SO2 được điều chế trong phòng thí nghiệm từ các hóa chất nào?
- Khoa học tự nhiên 8 bài 7: Axit Khoa học tự nhiên 8
- Điền từ thích hợp vào chỗ trống - Nước ở trên cao có ................. vì khi rơi xuống nó có thể thực hiện .
- - Xem phim về tác động của biến đổi khí hậu.
- Hãy cho biết tính chất hóa học của dung dịch Ca(OH)_2
- Muốn tăng hay giảm áp suất thì phải làm như thế nào?
- 2. Thực hành: Phát hiện cong vẹo cột sống cho các bạn trong nhóm/lớp/trường
- 1. Tìm hiểu các hành vi sức khỏe lành mạnh và không lành mạnh