Giải bài 30 sinh 9: Di truyền học với con người
Những hiểu biết vê di truyền học giúp con người bảo vệ mình và bảo vệ tương lai di truyền của loài người thông qua những lĩnh vực chính như: di truyền y học tư vấn, di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình, di truyền với ô nhiễm môi trường. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải câu hỏi.
A. Lý thuyết
I. Di truyền y học tư vấn
- Di truyền y học tư vấn bao gồm việc chuẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời khuyên liên quan đến các bệnh và tật di truyền.
=> Người được tư vấn quyết định có nên kết hôn hoặc sinh con hay không
II. Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hóa gia đình
1. Di truyền học với hôn nhân
- Di truyền học người:
- Giải thích quy định trong Luật Hôn nhân và gia đình "những người có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không được kết hôn với nhau"
2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình
- Di truyền học người:
- Cơ sở khoa học của hôn nhân 1 vợ 1 chồng
- Cơ sở khoa học của lời khuyên "phụ nữ tuổi cao không nên sinh con"
III. Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trường
- Các chất phóng xạ và các chất có trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra đã làm tăng độ ô nhiễm môi trường, tăng tỉ lệ người mắc bệnh, tật di truyền nên cần phải đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, 2 vũ khí hóa học và chống ô nhiễm môi trường.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1: Trang 88 - sgk Sinh học 9
Di truyền y học tư vấn có chức năng gì?
Câu 2: Trang 88 - sgk Sinh học 9
Việc quy định: nam giới chỉ được lấy một vợ, nữ giới chỉ được lấy một chồng, những người có quan hệ huyết thống trong vòng bốn đời không được kết hôn với nhau dựa trên cơ sở khoa học nào?
Câu 3: Trang 88 - sgk Sinh học 9
Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường?
=> Trắc nghiệm sinh học 9 bài 30: Di truyền học với con người
Xem thêm bài viết khác
- Nêu đặc điểm cấu tạo hóa học của ADN.
- Ở ruồi giấm 2n= 8. Một tế bào ruồi giấm đang ở kì sau của quá trình nguyên phân. Số NST đó bằng bao nhiêu trong các trường hợp sau?
- Giải sinh học 9 bài 26: Thực hành Nhận biết một vài dạng đột biến
- Đột biến gen là gì? Cho ví dụ.
- Sự khác nhau giữa thực vật ưa sáng và ưa bóng?
- Giải bài 35 sinh 9: Ưu thế lai
- Giải bài 31 sinh 9: Công nghệ tế bào
- Điền nội dung phù hợp vào những ô trống ở bảng 3:
- Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gi để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật, làm giảrn năng suất vật nuôi, cây trồng?
- Vì sao nghiên cứu di truyền người phải có những phương pháp thích hợp? Nêu những điểm cơ bản của các phương pháp nghiên cứu đó?
- Nêu nội dung của quy luật phân li độc lập.
- Hãy tìm thêm các ví dụ minh họa quan hệ hỗ trợ đối địch của các sinh vật khác loài. Trong các ví dụ đó, những sinh vật nào là sinh vật được lợi hoặc bị hại?