Hãy vẽ một lưới thức ăn trong đó có các sinh vật: cây cỏ, bọ rùa, ếch nhái rắn, cháu chấu, diều hâu, nấm, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, hổ
Câu 2: Trang 153 - sgk Sinh học 9
Hãy vẽ một lưới thức ăn trong đó có các sinh vật: cây cỏ, bọ rùa, ếch nhái rắn, cháu chấu, diều hâu, nấm, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, hổ. Một số gợi ý về thức ăn như sau:
- Cây cỏ là thức ăn của bọ rùa, chầu cháu.
- Ếch nhái ăn bọ rùa, châu chấu.
- Rán ăn ếch nhái, châu chấu.
- Gà ăn cây cỏ và châu chấu.
- Cáo ăn thịt gà.
... (Dựa vào kiến thức đã biết trong các lớp trước và trong thực tế, em hãy đưa ra thêm về quan hệ thức ăn có thể có của các loài còn lại và vẽ toàn bộ một lưới thức ăn).
Bài làm:
Xem thêm bài viết khác
- Muốn xác định kiểu gen của cơ thể mang tính trạng trội cần phải làm gì?
- Hãy kể tên 10 động vật thuộc liai nhóm dộng vật ưa ẩm và ưa khô
- Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra.
- Nêu bản chất hóa học và chức năng của gen
- Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật bệnh di truyền ở người và một sô biện pháp hạn chế phát sinh các tật bệnh đó.
- Giải bài 1 Sinh 9 Sinh học 9 bài 1: Menđen và Di truyền học
- Giải sinh học 9 bài 39: Thực hành Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng
- Những nguyên nhân nào gây ra biến đổi cấu trúc NST?
- Giải bài 42 sinh 9 : Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật
- Trong chọn giống, người ta dùng hai phương pháp này nhằm mục đích gì?
- Mỗi học sinh cần làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên hoang dã?
- Ở cà chua, gen A quy định quả đỏ, a quy định quả vàng ; B quy định quà tròn, b quy định quả bầu dục. Khi cho lai hai giống cà chua quà đỏ,