Hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ về ngày hội
4. Hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ về ngày hội
Bài làm:
Ví dụ mẫu:
CẢNH SẮC YÊN TỬ
Đường lên cáp lượn mây trắng bay
Thăm thẳm non xanh, sương giăng dầy
Giải oan tên suối như nuối tiếc
Nghìn đời sau ai biết giải bày!
Hội chùa Yên Tử gọi mùa xuân
Bảy trăm năm trước nhớ vua Trần
Xa nơi trần tục về cửa Phật
Đến chốn mây trời dựng Trúc Lâm.
Mặt đá rêu phong xen cỏ hoa
Rừng thông gió hát, trắng mây ngàn
Non cao trời đất như gần lại
Mờ ảo thực hư cõi niết bàn.
Cây đại người trồng mấy trăm năm
Dáng đứng còng queo trải tháng năm
Khói, sương phảng phất u tĩnh mịch
Chuông ngân nhớ mãi Thiền Trúc Lâm
VỀ MIỀN QUAN HỌ
Đến hẹn về với Hội Lim
Gái trai trẩy hội khắp miền gần xa
Áo dài mớ bảy mớ ba
Ô lục soạn, áo the hoa gấm màu
Nón ba tầm, nón quai thao
Khăn xếp bên yếm lụa đào sánh đôi
Làm xao xuyến cả lòng người
Quê em Kinh Bắc đất trời vào xuân
Câu ca Quan họ níu chân
Đàn anh, đàn chị duyên thầm gửi trao
Mạn thuyền đối đáp cùng nhau
Tiêu Tương gợi nhớ thuở nào Trương Chi
“ Người ơi người ở đừng về”
Hẹn năm sau lại qua nghe hát cùng.
Xem thêm bài viết khác
- Đọc khổ thơ 1 rồi trả lời câu hỏi sau: Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?
- Giải bài 3B: Là người em ngoan
- Nghe - viết bài thơ: Khói chiều
- Quan sát các tranh dưới đây và trả lời câu hỏi: Các bạn học sinh đang làm gì? Từng em đóng vai tổ trưởng báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ trong tuần qua.
- Sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự các chi tiết trong câu chuyện Đất quý, đất yêu.
- Vẽ bàn tay của em. Nói một hoặc hai câu có ý so sánh bàn tay của em
- Chọn từ ngữ ở cột A thích hợp với mỗi từ ngữ ở cột B để tạo thành ý tả nét đáng yêu của mỗi mái nhà riêng
- Giải bài 10A: Không quên cội nguồn
- Nói về một cảnh đẹp ở địa phương em?
- Thảo luận để trả lời câu hỏi: Câu chuyện này nói đến cuộc chạy đua của ai?
- Xem ảnh, nói với bạn những điều em biết về Tây Nguyên?
- Giải bài 15B: Hai bàn tay quý hơn vàng bạc