Hoàn thành bảng dưới đây bằng cách sắp xếp các đối tượng biểu tượng sao cho phù hợp với các loại kí hiệu:
Câu 2: Hoàn thành bảng dưới đây bằng cách sắp xếp các đối tượng biểu tượng sao cho phù hợp với các loại kí hiệu:
Các loại kí hiệu | Đối tượng biểu hiện |
Kí hiệu điểm | |
Kí hiệu đường | |
Kí hiệu diện tích |
Bài làm:
Các loại kí hiệu | Đối tượng biểu hiện |
Kí hiệu điểm | Sân bay, hải cảng, thành phố, thị xã, núi lửa, di sản văn hóa, di sản lịch sử cách mạng, văn hóa, kiến trúc, nghệ thuật, lễ hội truyền thống, làng nghề cổ truyền |
Kí hiệu đường | Biên giới quốc gia, ranh giới tỉnh, đường ô tioo, đường biển, đường ống dẫn dầu |
Kí hiệu diện tích | Vùng trồng lúa, vùng trồng cỏ, vùng rừng, đầm lầy, bãi cát |
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát hình 6, đọc thông tin dưới đây và nhận xét về: Hướng chuyển động và quỹ đạo chuyển động của trái đất quanh mặt trời Thời gian trái đất chuyển động một vòng quanh mặt trời
- Ở nơi em sinh sống có công trình, kiến trúc, đường phố, trường học nào được mang tên những nhân vật lịch sử đã nhắc đến trong bài học?
- Khoa học xã hội 6 bài 11: Kinh độ vĩ độ và tọa độ địa lí
- Khoa học xã hội 6 phiếu ôn tập 8
- Một bức điện được đánh lúc 6h00 từ Mát-xcơ-va đến Hà Nội, sau 2 phút thì ở Hà Nội nhận được điện...
- Khoa học xã hội 6 bài 13: Cấu tạo bên trong của trái đất
- Căn cứ vào tỉ lệ bản đồ ở hình 3, đo và tính khoảng cách trên thực địa theo đường thẳng từ :
- Nếu sống ở thời cổ đại và có quyền lựa chọn quốc gia sinh sống, em lựa chọn là công dân nước Ai Cập hay Hi Lạp? Vì sao?
- Những di sản văn hóa của người chăm còn được lưu truyền đến ngày nay phản ánh sự phát triển của ngành nào? Theo em cần làm gì để gìn giữ và phát triển những di sản văn hóa đó
- Nêu các thành phần của không khí và tỉ lệ mỗi thành phần. Nêu vai trò của hơi nước trong không khí.
- Khi xã hội nguyên thủy tan rã, xã hội có giai cấp và nhà nước đã ra đời. Trước khi tìm hiểu về các quốc gia cổ đại trên thế giới, các em hãy thảo luận một số vấn đề sau:
- Khoa học xã hội 6 bài 9: Các cuộc đấu tranh giành độc lập tiêu biểu của dân tộc (từ thế kỉ 1 đến đầu thế kỉ X)