Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với những việc em đã làm để chăm sóc gia đình. Giải thích lí do cho mức độ thực hiện những việc làm đó từng việc làm đó.
Nhiệm vụ 3: Thực hiện những việc làm chăm sóc gia đình thường xuyên
Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với những việc em đã làm để chăm sóc gia đình. Giải thích lí do cho mức độ thực hiện những việc làm đó từng việc làm đó.
| TT | Những việc làm chăm sóc gia đình | Thường xuyên | Hiếm khi | Lí do |
| 1 | Chào, hỏ thăm, chuyện trò với người thân | |||
| 2 | Chăm sóc người thân những lúc mệt mỏi | |||
| 3 | Tham gia làm việc nhà, giúp đỡ bố mẹ, người thân | |||
| 4 | Việc làm khác |
Bài làm:
| TT | Những việc làm chăm sóc gia đình | Thường xuyên | Hiếm khi | Lí do |
| 1 | Chào, hỏ thăm, chuyện trò với người thân | x | khi gặp người lớn phải chào hỏi lễ phép | |
| 2 | Chăm sóc người thân những lúc mệt mỏi | x | Do em chưa có nhiều kinh nghiệm chăm sóc người khác | |
| 3 | Tham gia làm việc nhà, giúp đỡ bố mẹ, người thân | x | Giúp bố meh đỡ mệt hơn | |
| 4 | Việc làm khác: giúp mẹ giặt quần áo | x | Giúp mẹ đỡ đau lưng |
Xem thêm bài viết khác
- Dựa vào tình huống sau, em hãy: - Đánh dấu X vào ô vuông nếu là đặc điểm của A - Đánh dấu X vào ô tròn nếu là đặc điểm của em.
- Viết các thông tin vào bảng dưới đây để hực hiện ba sở thích của em.
- Viết lí do những việc làm trong bảng dưới đây giúp em trở nên tự tin hơ. Chia sẻ kết quả rèn luyện của em.
- Chia sẻ những việc em đã làm để giúp đỡ mọi người nơi công cộng bằng cách điền vào bảng sau:
- Hãy kể về nghề truyền thống mà em biết và giá trị mà nghề đó mạng lại.
- Bạn H đã lên trung học cơ sở nhưng vẫn mong được học ở tiểu học. Em hãy đề xuất biện pháp hỗ trợ bạn H. hoà nhập với môi trường học tập mới.
- Sắp xếp thứ tự ưu tiên và chỉ ra những lí do để em xác định khoản chi ưu tiên đó.
- Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với những việc em đã làm để chăm sóc gia đình. Giải thích lí do cho mức độ thực hiện những việc làm đó từng việc làm đó.
- 1. Liệt kê những hoạt động của người dân ở địa phương em đã góp phần làm gia tăng biến đổi khí hậu.
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 1: Khám phá lứa tuổi và môi trường học tập mới
- Kể những việc em đã làm để bảo vệ, giữ gìn cảnh quan ở địa phương và nêu cảm xúc của em khi làm việc đó Hoạt động trải nghiệm 6
- Viết lại một số câu nói thú vị của các bạn trong lớp hoặc thầy cô dạy lớp em và kèm theo tên người nói.