Giải bài 2: Hơn một nghìn đấu tranh giành lại độc lập (từ năm 179 TCN đến năm 938)
Soạn bài 2: Hơn một nghìn đấu tranh giành lại độc lập (từ năm 179 TCN đến năm 938) - Sách VNEN lịch sử và địa lí lớp 4 tập 1 trang 23. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Tìm hiểu nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc.
a. Đọc kĩ đoạn hội thoại dưới đây (sgk trang 23)
c. Trao đổi với nhau thống nhất để trả lời câu hỏi: Dưới ách độ hộ của phong kiến phương Bắc, đời sống nhân dân ta cực khổ như thế nào?
2. Tìm hiểu sự phản ứng của nhân dân ta dưới ách đô hộ của phong kiến phương Bắc
Dựa vào đoạn văn đã đọc, trao đổi để thống nhất nội dung ở cột A với cột B cho phù hợp:

3. Tìm hiểu về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40)
Vì sao Hai Bà Trưng nổi dậy khởi nghĩa?
g. Kết hợp quan sát bức tranh, lược đồ và đoạn văn mà em đã đọc, cả nhóm thảo luận, đi đến thống nhất:

- Bức tranh mô tả quân Hai Bà Trưng với khí thế như thế nào? Quân Tô Định ra sao?
- Trình bày trên lược đồ diễn biến của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng
- Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào?
4. Tìm hiểu nguyên nhân, diễn biến của trận Bạch Đằng (năm 938)
- Ngô Quyền dùng kế gì để đánh giặc?
- Dựa vào bức tranh, kể lại diễn biến của trận chiến trên sông Bạch Đằng?
5. Tìm hiểu ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử nước ta
- Sau chiến thắng Bạch Đằng, Ngô Quyền đã làm gì?
- Cho biết ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc.
- Vì sao nhân dân ta xây lăng Ngô Quyền?
B. Hoạt động thực hành
1. Quan sát lược đồ (trang 25sgk) sau đó vừa vẽ mũi tên vào lược đồ, vừa kể diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng
2. Đánh dấu (x) vào ô trống trước ý đúng về ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40).
A. Lần đầu tiên nước ta giành lại được độc lập
B. Mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc.
3. Điền dấu (x) vào ô trống trước ý đúng về ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng (năm 938)
A. Chấm dứt hơn một nghìn năm đô hộ của quân xâm lược phương Bắc
B. Bảo vệ được nền độc lập của đất nước
C. Hoạt động ứng dụng
1. Em hãy vẽ một bức tranh, hoặc viết một đoạn văn mô tả lại cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) hoặc trận chiến trên sông Bạch Đằng (năm 938)
2. Em có thể kể tên các trường học, tên phố, tên làng, tên xã, đền thờ… mang tên các nhân vật lịch sử trong giai đoạn này.
3. Cùng với sự giúp đỡ của người thân, thầy/ cô giáo và các bạn, em hãy kể tên những người phụ nữ anh hùng như Hai Bà Trưng trong lịch sử nước ta.
Xem thêm bài viết khác
- Bức tranh mô tả quân Hai Bà Trưng với khí thế như thế nào? Quân Tô Định ra sao? Trình bày trên lược đồ diễn biến của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng
- Chọn và viết các ý dưới đây vào ba cột trong bảng cho thích hợp
- Đọc các câu sau rồi sắp xếp và ghi vào vở theo thứ tự thích hợp về diễn biến trận Chi Lăng?
- Giải bài 9: Trịnh - Nguyễn phân tranh. Công cuộc khẩn hoang và sự phát triển của thành thị Lịch sử lớp 4
- Hoàn thành các câu dưới đây bằng cách ghép các cụm từ cho trước vào các vị trí từ (1) đến (6) cho phù hợp
- Giải bài 1: Dãy Hoàng Liên Sơn
- Quan sát các hình từ 3 đến 7, hãy ghép từng hình với một trong các cụm từ sau cho phù hợp...
- Hãy kể tên các tác giả thơ, văn tiêu biểu thời Hậu Lê? Nội dung các tác phẩm thơ, văn thời Hậu Lê nói về những điều gì?
- Hãy điền tiếp vào chỗ chấm (....) nội dung thích hợp về công lao to lớn của các nhân vật lịch sử sau:
- Nhìn vào bức tranh " Một góc Hội An ở thế kỉ XVII" chúng ta thấy những gì? Bức tranh cho chúng ta cảm nhận như thế nào về Hội An thời bấy giờ?
- Quan sát bản đồ hình 2 và 3, sau đó cùng làm phiếu học tập theo mẫu sau:
- Chọn và xếp các ý sau vào sơ đồ sao cho phù hợp