Giải bài 30 sinh 12: Quá trình hình thành loài (tiếp theo)

1 Đánh giá

Có rất nhiều các yếu tố khác nhau để hình thành loài mới. Trong bài 29, chúng ta được học quá trình hình thành loài mới nhờ cách li địa lí. Với bài 30, chúng ta cùng tìm hiều các yếu tố khác: cách li tập tính, cách li sinh thái, cơ chế lai xa và đa bội hóa.

A. Lý thuyết

II. Hình thành loài cùng khu vực địa lí

1. Hình thành loài bằng cách li tập tính và cách li sinh thái

a. Hình thành loài bằng cách li tập tính

Một số cá thể đột biến làm thay đổi một số tập tính giao phối
Các cá thể đột biến có xu hướng giao phối với nhau tạo nên quần thể mới cách li với quần thể gốc

b. Hình thành loài bằng cách li sinh thái

Các quần thể ở các ổ sinh thái khác nhau => cách li sinh sản và hình thành loài mới
Thường xảy ra ở các loài động vật ít di chuyển

2. Hình thành loài nhờ cơ chế lai xa và đa bội hóa

Lai xa kèm theo đa bội hóa góp phần hình thành loài mới trong cùng 1 khu vực địa lí vì sự sai khác về NST nhanh chóng dẫn đến sự cách li sinh sản

B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI

Câu 1: Trang 132 - sgk Sinh học 12

Từ một loài sinh vật không có sự cách li về mặt địa lí có thể hình thành nên các loài khác nhau được không? Giải thích.

=> Xem hướng dẫn giải

Câu 2: Trang 132 - sgk Sinh học 12

Loài bông trồng ở Mĩ có bộ NST 2n = 52 trong đó có 26 NST lớn và 26 NST nhỏ. Loài bông của châu Âu có bộ NST 2n = 26 gồm loàn NST lớn. Loài bông hoang dại ở Mĩ có bộ NST 2n = 26 NST nhỏ. Hãy giải thích cơ chế hình thành loài bông mới có bộ NST 2n = 52.

=> Xem hướng dẫn giải

Câu 3: Trang 132 - sgk Sinh học 12

Giải thích cơ chế hình thành loài mới bằng con đường đa bội hoá.

=> Xem hướng dẫn giải

Câu 4: Trang 132 - sgk Sinh học 12

Tại sao lại phải bảo vệ sự đa dạng sinh học của các loài cây hoang dại cũng như các giống cây trồng nguyên thuỷ?

=> Xem hướng dẫn giải

Câu 5: Trang 132 - sgk Sinh học 12

Hãy chọn câu đúng nhất.

Từ quần thế cây 2n người ta tạo ra được quần thể cây 4n quần thể cây 4n có thể xem là một loài mới, vì sao?

A. Quần thể cây 4n có sự khác biệt với quần thể cây 2n về số lượng NST.

B. Quần thể cây 4n không thể giao phấn được với các cây của quần thể cây 2n.