-
Tất cả
-
Tài liệu hay
-
Toán Học
-
Soạn Văn
-
Soạn đầy đủ
- Tiếng Việt 2 tập 2 KNTT
- Tiếng Việt 2 CTST
- Tiếng Việt 2 sách Cánh Diều
- Tiếng Việt 3 tập 2
- Tiếng Việt 3 tập 1
- Tiếng Việt 4 tập 2
- Tiếng Việt 4 tập 1
- Tiếng Việt 5 tập 2
- Tiếng Việt 5 tập 1
- Soạn văn 6
- Soạn văn 7
- Soạn văn 8 tập 1
- Soạn văn 8 tập 2
- Soạn văn 9 tâp 1
- Soạn văn 9 tập 2
- Soạn văn 10 tập 1
- Soạn văn 10 tập 2
- Soạn văn 11
- Soạn văn 12
-
Soạn ngắn gọn
- Soạn văn 12 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 12 ngắn gọn tập 2
- Soạn văn 11 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 11 ngắn gọn tập 2
- Soạn văn 10 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 10 ngắn gọn tập 2
- Soạn văn 9 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 9 ngắn gọn tập 2
- Soạn văn 8 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 8 ngắn gọn tập 2
- Soạn văn 7 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 7 ngắn gọn tập 2
- Ngữ văn VNEN
- Đề thi THPT QG môn Ngữ Văn
-
Soạn đầy đủ
-
Tiếng Anh
-
Vật Lý
-
Hóa Học
-
Sinh Học
-
Lịch Sử
-
Địa Lý
-
GDCD
-
Khoa Học Tự Nhiên
-
Khoa Học Xã Hội
-
Soạn văn 9 VNEN bài 13: Làng ngắn nhất
Giải bài 13: Làng - Sách VNEN ngữ văn lớp 9 trang 102 siêu ngắn. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
B. Hoạt động hình thành kiến thức
2. Tìm hiểu văn bản
a) Kim Lân đã đặt nhân vật vào một tình huống truyện như thế nào? Việc tạo tình huống truyện nhằm mục đích gì?
.................................................................
3. Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự
...............................................................
C. Hoạt động luyện tập
1. Luyện tập đọc hiểu truyện ngắn "Làng"
Chọn phân tích một đoạn miêu tả tâm lí nhân vật ông Hai trong truyện. Trong đoạn văn ấy, tác giả đã sử dụng những biện pháp nào để miêu tả tâm lí nhân vật?
2. Chương trình địa phương
Tìm hiểu về phương ngữ
a) Chỉ ra những từ ngữ địa phương có trong đoạn trích. Những từ ngữ đó thuộc phương ngữ nào?
..................................................................................
3. Luyện tập về đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.
Phân tích tác dụng của hình thức đối thoại trong đoạn trích dưới đây:
...............................................
4. Luyện nói Tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm
Tâm trạng của em sau khi để xảy ra một chuyện có lỗi đối với người thân của mình.
Kể lại buổi sinh hoạt lớp, ở đó em đã phát biểu ý kiến để chứng minh Nam là một ngươi bạn rất tốt.
D. Hoạt động vận dụng
1. Trao đổi với bạn bè trong lớp về việc
........................................
2. Viết một đoạn văn kể chuyện theo chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng cả hình thức đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
1. Sưu tầm và giới thiệu với các bạn trong lớp 1-2 truyện ngắn hoặc bài thơ viết về tình cảm quê hương, đất nước.
...............................................
Xem thêm bài viết khác
- Soạn văn 9 VNEN bài 11: Đoàn thuyền đánh cá ngắn nhất
- Soạn bài đấu tranh cho một thế giới hòa bình: Mục C hoạt động luyện tập
- Soạn bài đoàn thuyền đánh cá : Mục C hoạt động luyện tập
- Soạn bài Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga: Mục B hoạt động hình thành kiến thức
- Soạn bài đồng chí: Mục A hoạt động khởi động
- Soạn bài phong cách Hồ Chí Minh : Mục C hoạt động luyện tập
- Soạn bài truyện Kiều – Chị em Thúy Kiều: Mục C hoạt động luyện tập
- Soạn bài cố hương: Mục A hoạt động khởi động
- Soạn bài bài đồng chí: Mục D hoạt động vận dụng
- Soạn bài Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga: Mục C hoạt động luyện tập
- Soạn văn 9 VNEN bài 7: Cảnh ngày xuân – Kiều ở lầu Ngưng Bích ngắn nhất
- Soạn bài tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và sự phát triển của trẻ em: Mục D hoạt động vận dụng