Giải bài 24C: Ôn tập tả đồ vật
Giải bài 24C: Ôn tập tả đồ vật - Sách VNEN tiếng Việt lớp 5 tập 2 trang 69. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Trò chơi: Đoán tên đồ vật Một em nói một vài câu miêu tả đồ vật mà mình yêu thích. Bạn cùng chơi đoán xem đó là đồ vật nào.
Ví dụ:
Bạn A: Đồ vật đó thường nhắc tôi thức dậy vào mồi buổi sáng.
Bạn B: Đó là cái đồng hồ báo thức.
2. Đọc thầm những kiến thức cần ghi nhớ về tả đồ vật.
3. Lập dàn ý miêu tả một trong các đồ vật sau:
a. Quyển sách hướng dẫn học tiếng việt 5 tập 2,
b. Cái đồng hồ báo thức
c. Một đồ vật trong nhà mà em yêu thích
d. Một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em
e. Một đồ vật trong viện bảo tàng hoặc trong nhà truyền thống
C. Hoạt động ứng dụng
1. Tìm các từ dùng để nối các vế câu trong mồi câu ghép dưới đây. Viết kết quả ra bảng nhóm.
M: Buổi chiều, nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh xuống mặt biển.
(Cặp từ dùng để nôi các vế câu: vừa - đã)
a. Ngày chưa tắt hẳn, trăng đã lên rồi.
(THẠCH LAM)
b. Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển động đến đấy.
(NGUYỄN PHAN HÁCH)
c. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ.
(TRẦN HOẢI DƯƠNG)
2. Chọn các cặp từ thích hợp để hoàn chỉnh các câu ghép dưới đây:
( bao nhiêu......bấy nhiêu; càng......càng....; vừa........ đã......)
a. Mưa ..... to, gió ........ thổi mạnh.
b. Trời ....... hửng sáng, nông dân ......... ra đồng.
c. Thủy Tinh dâng nước cao ........., Sơn Tinh làm núi cao lên ..........
3. Đặt một câu ghép có cặp từ nối các vế câu như trên và viết vào vở
C. Hoạt động ứng dụng
1. Nói với người thân về một đồ vật mà em thích
2. Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước để mang đến lớp
Xem thêm bài viết khác
- Thêm vào chỗ trống một quan hệ từ và vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép
- Chọn chữ thích hợp đế điền vào chỗ trống trong phiêu học tập, biết rằng: (1) Chữ r, d hoặc gi (2) Chữ o hoặc ô (thêm dấu thanh thích hợp)
- Lập chương trình cho một trong các hoạt động dưới đây (hoặc cho một hoạt động khác mà trường em dự kiến tổ chức)
- Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi: Bài văn trên gồm có mấy đoạn? Nội dung chính của mỗi đoạn là gì?
- Kể cho người thân nghe câu chuyện "Chiếc đồng hồ". Chia sẻ với người thân điều em học được từ câu chuyện
- Cùng chơi: "giải ô chữ"
- Chơi "Ai nhanh, ai đúng", các nhóm thi đặt câu có sử dụng dấu phẩy với mỗi tác dụng sau:
- Chọn từ ngừ thích hợp điền vào ô trống để các câu, các đoạn được liên kết với nhau
- Tìm các câu ghép có trong 3 đoạn văn sau và ghi vào bảng nhóm theo mẫu:
- Dựa vào số liệu dưới đây, em hãy lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nước ta từ năm học 2000 - 2001 đến năm 2004 - 2005
- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở "Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực".
- Người xưa đặt ra luật tục để làm gì? Kể những người mà người Ê đê xem là có tội?