Giải bài 8: Đồng bằng Nam Bộ
Giải bài 8: Đồng bằng Nam Bộ - Sách VNEN lịch sử và địa lí lớp 4 trang 48. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam và thực hiện
- Chỉ đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ?
- Cho biết đồng bằng Nam Bộ nằm ở phía nào của đất nước?
- Hãy nhận xét diện tích của đồng bằng Nam Bộ so với đồng bằng Bắc Bộ?
2. Quan sát hình, đọc thông tin và thảo luận
- Đồng bằng Nam Bộ do những sông nào bồi đắp nên?
- Chỉ tên các vùng ngập nước trên lược đồ hình 1?
- Kể tên các nhóm đất chính ở đồng bằng Nam Bộ. Cho biết nhóm đất nào cần phải cải tạo?
3. Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổi
4. Đọc thông tin, trả lời câu hỏi
- Vì sao đồng bằng Nam Bộ có đất đai màu mỡ?
- Vào mùa khô, đồng bằng Nam Bộ gặp khó khăn gì?
- Để có nước sản xuất và sinh hoạt vào mùa khô, người dân ở đồng bằng Nam Bộ đã làm gì?
5. Quan sát hình 2 và thảo luận
- Ở đồng bằng Nam Bộ, chủ yếu do dân tộc nào sinh sống?
- Nhận xét trang phục phổ biến của phụ nữ thuộc các dân tộc ở đồng bằng Nam Bộ.
6. Quan sát hình 3, 4 và trả lời câu hỏi
- Nhà của người dân đồng bằng Nam Bộ thường tập trung ở đâu?
- Phương tiện đi lại phổ biến của người dân ở đây là gì?
7. Quan sát và liên hệ thực tế
- Quan sát hình 5 và nhận xét chùa của người Khmer.
- Quan sát và đọc tên các lễ hội ở các hình 6, 7.
- Ở địa phương em có những lễ hội nào?
8. Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi
- Nêu một số đặc điểm tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ?
- Kể tên những dân tộc và lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng Nam Bộ?
B. Hoạt động thực hành
1. Viết tên các sông (sông Đồng Nai, sông Mê Công, sông Tiền, sông Hậu), các thành phố và các vùng dễ ngập nước trên lược đồ.
2. Hoàn thành các câu sau bằng cách chọn 1 trong hai phương án trong ngoặc (....).
- Các (người dân/ dân tộc) sống chủ yếu ở đồng bằng Nam Bộ là: (Kinh, Khmer, Chăm, Hoa/ Kinh, Mường, Ba-na, Hoa).
- Ở Tây Nam Bộ, người dân thường làm nhà (dọc theo/ trên) sông ngòi, kênh rạch
- (Xe đạp, xe máy/ Xuồng, ghe) là phương tiện đi lại phổ biến ở đồng bằng Nam Bộ trước đây.
2. Sưu tầm thông tin, tranh ảnh về đồng bằng Nam Bộ
C. Hoạt động ứng dụng
1. Vẽ một bức tranh hoặc viết một đoạn văn ngắn về một chủ đề mà em thích ở Đồng bằng Nam Bộ
Xem thêm bài viết khác
- Thuyết minh về quần thể kiến trúc Cố đô Huế?
- Vì sao Hai Bà Trưng nổi dậy khởi nghĩa?
- Em biết các trường học, đường phố hoặc xã, phường nào....mang tên Nguyễn Huệ, Quang Trung, Đống Đa và các vị tướng của nghĩa quân Tây Sơn?
- Quan sát các hình từ 3 đến 7, hãy ghép từng hình với một trong các cụm từ sau cho phù hợp...
- Giải bài 9: Trịnh - Nguyễn phân tranh. Công cuộc khẩn hoang và sự phát triển của thành thị Lịch sử lớp 4
- Hãy viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về một đường phố, một trường mang tên một trong những nhà thơ, nhà văn, nhà khoa học dưới thời Hậu Lê mà em biết?
- Nêu thứ tự các công đoạn tạo ra sản phẩm gốm. Kể tên làng nghề làm đồ gốm mà em biết. Em biết những sản phẩm gốm nào?
- Phiếu kiểm tra 2: Em đã học được những gì về thiên nhiên và hoạt động của con người ở miền đồng bằng
- Tìm hiểu và giới thiệu về dải đồng bằng duyên hải miền Trung
- Nêu tác dụng của đê ở địa phương em? Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ đê điều?
- Điền vào lược đồ dưới đây: tên dãy núi Hoàng Liên Sơn, tên các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt
- Hãy chọn và xếp các địa danh trong khung vào bảng dưới đây cho phù hợp.