Giải khoa học 4 VNEN bài 9: Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh?
Giải bài 9: Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh? - Sách hướng dẫn học khoa học 4 tập 1 trang 36. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Liên hệ thực tế và trả lời:
Lần lượt và nghe bạn trả lời:
a. Bạn đã từng bị bệnh gì chưa? Bạn cảm thấy trong người như thế nào khi bị bệnh đó? Bạn làm gì khi bị bệnh? Tại sao?
b. Nêu cảm giác của bạn lúc khỏe mạnh?
2. Quan sát và thảo luận
a. Quan sát các hình dưới đây:

b. Thảo luận:
- Hình nào thể hiện bạn nam đang khỏe mạnh, hình nào thể hiện bị bệnh, hình nào thể hiện đang được khám bệnh?
- Sắp xếp 9 hình trên thành ba câu chuyện, mỗi câu chuyện gồm 3 hình thể hiện bạn nam lúc khỏe mạnh, khi bị bệnh và lúc được khám bệnh?
3. Đọc và trả lời
a. Đọc nội dung sau (sgk trang 37)
b. Trả lời câu hỏi:
- Khi bị bệnh, cơ thể có những biểu hiện gì?
- Khi thấy cơ thể khó chịu, có biểu hiện bệnh, em cần phải làm gì?
B. Hoạt động thực hành
1. Chơi trò chơi “ xử lí tình huống”
a. Đọc kĩ các tình huống dưới đây:
- Bạn Mai bị đau bụng. Nếu em là Mai, em sẽ làm gì?
- Đang ở nhà, bạn Hùng thấy người rét run, mệt. Nếu em là Hùng, em sẽ làm gì?
Xem thêm bài viết khác
- Chơi trò chơi "hoàn thành sơ đồ trao đổi chất ở động vật"
- Dựa vào "tháp dinh dưỡng", lần lượt các bạn giới thiệu: những loại thức ăn cần ăn đủ, những loại thức ăn cần ăn vừa phải...
- Đóng vai xử lí tình huống: Theo em, Tuấn và Hùng nên làm gì?
- Giải khoa học 4 VNEN bài 20: Không khí bị ô nhiễm. Bảo vệ bầu không khí trong sạch
- Lựa chọn tên thức ăn, đồ uống cho 3 ngày và viết vào bảng nhóm
- Liệt kê những nguyên nhân làm ô nhiễm không khí trong hình 3, hình 4
- Kể tên những thức ăn mà gia đình em thường ăn vào bữa sáng, trưa và tối
- Làm thí nghiệm và giải thích dự đoán
- Giải khoa học 4 VNEN bài 15: Nguồn nước quanh ta sạch hay ô nhiễm? Cần làm gì để bảo vệ nguồn nước?
- Lựa chọn các từ, cụm từ: thức ăn, nước uống, phân, nước tiểu để điền vào chỗ chấm (...) trong sơ đồ trên cho phù hợp
- Giải khoa học 4 VNEN bài 16: Một số cách làm sạch nước
- Đóng vai xử lí tình huống: Mỗi nhóm chọn một trong các tình huống dưới đây. Trao đồi trong nhóm về cách xử lí.