Giải bài 25B: Không quên cội nguồn
Giải bài 25B: Không quên cội nguồn - Sách VNEN tiếng Việt lớp 5 tập 2 trang 79. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi:

a. Bức tranh vẽ cảnh gì? Mỗi em nói một câu về vẻ đẹp của cảnh trong tranh.
b. Em hiểu cửa sông nghĩa là gì?
2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài: "Cửa sông"
3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A

5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
a. Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thiệu ấy có gì hay?
2. Theo bài thơ, cửa sông là địa điểm đặc biệt như thế nào?
Dựa vào nội dung bài thơ, hãy nói tiếp để hoàn thành câu
- Cửa sông là nơi những dòng sông cần mẫn ...
- nơi nước ngọt ... nơi biến ...
- nơi nước ngọt của những con sông và nước mặn của biển cả ... nơi cá tôm ...
- nơi những chiếc thuyền câu ...
- nơi những con tàu ...
- nơi tiễn ...
c. Phép nhân hóa ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì về "tấm lòng" của cửa sông đối với cội nguồn?
B. Hoạt động thực hành
1. Chọn và viết bài văn miêu tả theo một trong những đề bài dưới đây:
- Đề 1: Tả quyển sách Hướng dẫn học Tiếng Việt 5, tập 2
- Đề 2: Tả cái đồng hồ báo thức
- Đề 3: Tả một đồ vật trong nhà mà em yêu thích
- Đề 4: Tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em
4. Dựa vào tranh vẽ dưới đây, em hãy kể lại từng đoạn câu chuyện

5. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
Xem thêm bài viết khác
- Giải bài 27C: Liên kết câu bằng từ ngữ thay thế
- Giải bài 26C: Liên kết câu bằng những từ ngữ thay thế
- Quan sát tranh và cho biết những người trong tranh đang làm gì?
- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở: 'Cánh cam lạc mẹ"
- Dựa vào nội dung bài học, chọn ý đúng để trả lời:
- Viết vào vở tên các cơ quan, tổ chức được in nghiêng trong đoạn văn sau cho đúng
- Chọn ba từ dưới đây đồng nghĩa với từ công dân và viết vào vở: đồng bào, nhân dân, dân chúng, dân tộc, dân, nông dân, công chúng.
- Hỏi người thân về quyền trẻ em
- Viết một đoạn văn tả một bộ phận của cây hoặc tả cây ở một thời kì phát triển Trang 104 Ngữ Văn 5 VNEN tập 2
- Viết tiếp một số lời đối thoại để chuyển một trong hai phần nói trên thành màn kịch theo gợi ý sau
- Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chồ trống rồi viết lại các câu ghép vào vở
- Kể một chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội