Giải khoa học 4 VNEN bài 17: Không khí có ở đâu và có tính chất gì?
Giải bài 17: Không khí có ở đâu và có tính chất gì? - Sách hướng dẫn học khoa học 4 tập 1 trang 62. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Thực hiện các hoạt động
2. Làm thí nghiệm xác định trong chai rỗng chứa gì?
a. Chuẩn bị dụng cụ: 1 chậu chứa nước, 1 chai rỗng
b. Cách tiến hành: Nhúng chìm một chai rỗng có đậy nút kín vào trong nước. Khi mở nút chai ra, em nhìn thấy gì nổi trên mặt nước. Vậy bên trong chai rỗng đó chứa gì?
3. Chơi trò chơi “bắt giữ không khí”
4. Chơi trò chơi “thổi bóng”
a. Lấy các quả bóng bay có hình dạng khác nhau và các dây chun để buộc bóng
b. Thổi cho bóng căng phồng vừa đủ nhìn rõ hình dạng của quả bóng
c. Nhận xét hình dạng của các quả bóng sau khi chứa đầy không khí. Từ đó, em rút ra kết luận gì?
5. Thực hành
- Lấy một chiếc bơm tiêm, đầu dưới đã được bịt kín
- Dùng tay ấn thân bơm vào sâu trong vỏ bơm tiêm, điều gì sẽ xảy ra với không khí có trong vỏ bơm tiêm?
- Khi thả tay ra, không khí có trong vỏ bơm tiêm sẽ ở trạng thái nào?
6. Đọc và trả lời
Trả lời câu hỏi:
- Không khí có ở đâu?
- Không khí có những tính chất gì?
- Bầu không khí bao quanh trái đất được gọi là gì? Nó có vai trò gì đối với trái đất?
B. Hoạt động thực hành
1. Liên hệ thực tế
a. Nêu ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống
b. Mùi thơm (hay mùi khó chịu) mà ta ngửi thấy trong không khí có phải là mùi của không khí không? Nêu ví dụ?
2. Làm bài tập
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng
a. Việc làm nào dưới đây ứng dụng tính chất không khí có thể nén lại hoặc dãn ra?
A. Quạt mát
B. Bơm xe đạp
C. Rót nước vào chai để đẩy không khí ra ngoài
b. Người vá săm xe đạp thường làm cách nào để phát hiện chỗ săm bị thủng nhỏ?
A. Thái van a và đổ nước vào đẩy săn, xem nước chảy ra ở đâu
B. Bơm căng săm rồi lần lượt nhúng từng đoạn săm vào chậu nước, tìm xem chỗ nào có sủi bọt lên chứng tỏ săm bị thủng ở đó.
C. Làm cả hai cách trên
Xem thêm bài viết khác
- Một số cách bảo quản thức ăn Khoa học lớp 4 bài 11
- Vẽ mũi tên chỉ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật để hoàn thành chuỗi thức ăn sau:
- Trong tự nhiên, nước tồn tại ở thể nào? Cho ví dụ.
- Việc dùng nước của bạn ở hình 8a và 9a khác nhau như thế nào? Ảnh hưởng của việc sử dụng nước đó thể hiện ở hình 8b và 9b ra sao?
- Giải khoa học 4 VNEN bài 15: Nguồn nước quanh ta sạch hay ô nhiễm? Cần làm gì để bảo vệ nguồn nước?
- Đi quan sát nguồn nước quanh trường, hỏi thêm người lớn và trả lời các câu hỏi sau: Các nguồn nước ở đây trong hay đục? Có rác thải vứt xung quanh nguồn nước không?
- Giải khoa học 4 VNEN bài 17: Không khí có ở đâu và có tính chất gì?
- Kể tên những thức ăn mà gia đình em thường ăn vào bữa sáng, trưa và tối
- Giải khoa học 4 VNEN bài 10: Ăn uống thế nào khi bị bệnh?
- Nêu việc làm bảo vệ nguồn nước trong từng hình. Nêu các việc làm khác để bảo vệ nguồn nước mà em biết
- Khoanh vào chữ cái đầy câu trả lời đúng cho câu hỏi: Những việc gì nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà?
- Mỗi khung chữ trên phù hợp với hình nào trong các hình 1, 2, 3, 4?