Lớp 7 mới
- Nội dung chính bài: Văn bản đề nghị
- Đọc và suy nghĩ về hai tình huống sau đây:
- Viết một đoạn văn ngắn sử dụng dấu chấm lửng. Nêu công dụng của dấu chấm lửng đó
- Nội dung chính bài: Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy
- Viết đoạn văn có sử dụng dấu chấm phẩy
- Viết đoạn văn có sử dụng dấu chấm lửng
- Viết một đoạn văn ngắn sử dụng dấu chấm phẩy. Nêu công dụng của chúng
- Nêu rõ công dụng của dấu chấm phẩy trong mỗi câu dưới đây
- Trong mỗi câu có dấu chấm lửng dưới đây, dấu chấm lửng được dùng để làm gì?
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Quan Âm Thị Kính
- Nội dung chính bài Quan Âm Thị Kính
- Cảm nhận của em về nhân vật Thị Kính
- Thảo luận ở lớp: Nêu chủ đề của trích đoạn Nỗi oan hại chồng
- Tóm tắt ngắn gọn trích đoạn Nỗi oan hại chồng
- Thảo luận ở lớp: Trước khi đuổi Thị Kính ra khỏi nhà, Sùng ông và Sùng bà còn làm điều gì tàn ác?
- Trong trích đoạn, mấy lần Thị Kính kêu oan? Kêu với ai? Khi nào lời kêu oan của Thị Kính mới nhận được sự cảm thông? Em có nhận xét gì về sự cảm thông đó?
- Thảo luận ở lớp: Hãy liệt kê và nêu nhận xét của em về hành động và ngôn ngữ của Sùng bà đối với Thị Kính?
- Khung cảnh ở phần đầu trích đoạn là khung cảnh gì? Qua lời nói và cử chỉ của Thị Kính ở đây, em có nhận xét gì về nhân vật này?
- Trích đoạn Nỗi oan hại chồng có mấy nhân vật? Những nhân vật nào là nhân vật chính thể hiện xung đột kịch? Những nhân vật đó thuộc các loại vai nào trong chèo và đại diện cho ai?
- Đọc kĩ trích đoạn Nỗi oan hại chồng và các chú thích để hiểu văn bản và các từ ngữ khó