Viết các PTHH theo các sơ đồ phản ứng sau đây ( ghi rõ điều kiện nếu có)
3. Viết PTHH theo sơ đồ phản ứng sau đây (ghi rõ điều kiện nếu có)
a, 
b,
c,
d,
e,
Bài làm:
a,
b,
c,
d,
e,
Xem thêm bài viết khác
- Hãy so sánh số lượng gen trong hệ gen với số lượng NST trong bộ NST của loài và số lượng phân tử ADN trong hệ gen.
- Giải câu 5 trang 57 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Có bốn ampe kế với giới hạn đo như sau: 5 A, 5 mA, 2 A, 50 mA. Cho biết ampe kế nào được sử dụng thích hợp để đo cường độ dòng điện chạy qua dụng cụ điện tương ứng nào ở bảng 7.1?
- 2. Hiện tượng thoái hóa do giao phối gần ở động vật
- Từ hình 9.2, cho biết để khảo sát xem độ lớn của cường độ dòng điện trong mạch chính có quan hệ như thế nào với cường độ dòng điện chạy trong mạch rẽ có điện trở R1, R2 thì cần lắp ampe kế ở những vị trí nào?
- 4. Ý nghĩa của tương quan trội - lặn
- 2. Kể tên một số bệnh, tật ở người có tính di truyền từ đời này qua đời khác. Dựa vào đâu em biết được điều đó?
- Giải câu 7 trang 80 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Cường độ dòng điện qua mạch là
- 3. Các biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền
- Khoa học tự nhiên 9 Bài 19: ADN và gen
- Ở hình 9.5 điện trở đèn 1 gấp đôi điện trở đèn 2. Cường độ dòng điện chạy qua từng bóng đèn có bằng nhau không? Vì sao? Khi tháo một bóng đèn khỏi mạch, cường độ dòng điện chạy qua đèn còn lại thay đổi như thế nào