Giải bài 14: Trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai
Soạn bài 14: Trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai - Sách VNEN khoa học xã hội lớp 9 trang 113. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động khởi động
Quan sát lược đồ hãy:
- Cho biết thế giới được phân chia thành những khu vực ảnh hưởng khác nhau được chi phối bởi sự kiện lịch sử nào?
- Nêu những hiểu biết của em về những sự kiện đó?
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Tìm hiểu sự hình thành trật tự thế giới mới
Đọc thông tin, kết hợp quan sát kênh hình, hãy:
- Nêu tên ba nhân vật chính trong hình 2 và cho biết họ đến từ đâu, để làm gì?
- Nêu những quyết định quan trọng của Hội nghị I-an-ta và hệ quả của những quyết định đó.
2. Tìm hiểu sự thành lập Liên hợp quốc
Đọc thông tin, kết hợp quan sát kênh hình, hãy:
- Nêu những nhiệm vụ chính của tổ chức Liên hợp quốc?
- Cho biết vai trò của Liên hợp quốc từ khi thành lập đến nay?
3. Tìm hiểu cuộc "chiến tranh lạnh"
Đọc thông tin kết hợp quan sát kênh hình, hãy:
- Cho biết thế nào là "Chiến tranh lạnh"?
- Nêu những biểu hiện và hậu quả của "Chiến tranh lạnh"
4. Tìm hiểu về tình hình thế giới sau "Chiến tranh lạnh"
Đọc thông tin, hãy:
- Cho biết tại sao Mĩ và Liên Xô tuyên bố chấm dứt "chiến tranh lạnh"?
- Nêu các xu thế phát triển của thế giới sau "Chiến tranh lạnh"
C. Hoạt động luyện tập
Lập bảng thống kê phân chia khu vực ảnh hưởng của Hội nghị I-an-ta giữa hai cường quốc Liên Xô và Mĩ theo yêu cầu:
| Khu vực | Ảnh hưởng của Liên Xô | Ảnh hưởng của Mĩ và các nước phương Tây |
| Châu Âu | ||
| Châu Á |
2. Những quyết định của Hội nghị I-an-ta đã ảnh hưởng như thế nào đến mối quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay?
3. Hãy cho biết thời cơ và thách thức của Việt Nam trước những biến đổi của tình hình thế giới sau Chiến tranh lạnh?
D. Hoạt động vận dụng
1. Nêu những việc làm của Liên hợp quốc giúp đỡ Việt Nam mà em biết
2. Hãy kể tên các cuộc chiến tranh do Mĩ gây ra để đàn áp cuộc đấu tranh giành và bảo vệ độc lập của các dân tộc trong thời kì "Chiến tranh lạnh"
Xem thêm bài viết khác
- Đọc thông tin, kết hợp quan sát kênh hình, hãy cho biết: Con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì khác và mới so với các nhà yêu nước tiền bối.
- Tìm hiểu về trang phục, phong tục, tập quán sản xuất của một dân tộc ít người ở Trung du và miền núi Băc Bộ?
- Tìm hiểu và kể tên một số mặt hàng xuất khẩu chính ở địa phương em?
- Trao đổi với người thân để tìm hiểu các điều kiện phát triển công nghiệp hoặc tiểu công nghiệp ở địa phương em hay một địa phương nào đó em biết?
- Tại sao vấn đề bảo vệ và phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt ở các tỉnh cực Nam Trung Bộ? (trang 78)
- Dựa vào bảng 2, hãy: Tính tỉ trọng sản lượng lương thực của Đồng bằng sông Hồng, đồng bằng sông Cửu Long so với cả nước trong hai năm 2010 và 2014...
- Vì sao có hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản ở Việt Nam?
- Qua những biện pháp giải quyết khó khăn của Đảng, Chính Phủ ta sau Cách mạng tháng Tám 1945, em thấy yếu tố nào là quan trọng nhất giúp đất nước thoát khỏi khó khăn?
- Soạn bài 4: Địa lí nông nghiệp
- Lập và hoàn thiện các bảng theo yêu cầu sau: Về tình hình phân hoá xã hội ở Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất
- Phát triển tổng hợp kinh tế biển có ý nghĩa như thế nào đối với nền kinh tế và bảo vệ an ninh quốc phòng của đất nước.
- Nêu những thành tựu đáng kể và hạn chế trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống nhân dân ở nước ta trong những năm qua? Liên hệ thực tế những thay đổi về chất lượng cuộc sống ở địa phương mình?