Chú lính được cấp ngựa để làm gì? Chú sử dụng con ngựa như thế nào? Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa?
4. Nghe thầy cô kể câu chuyện: Bốn cẳng và sáu cẳng
5. Thảo luận để trả lời câu hỏi:
- Chú lính được cấp ngựa để làm gì?
- Chú sử dụng con ngựa như thế nào?
- Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa?
Bài làm:
- Chú lính được cấp ngựa để đi cho nhanh nhằm giải quyết công việc gấp cho quan.
- Chú sử dụng con ngựa bằng cách: Chú cho ngựa chạy không rồi chạy theo.
- Chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cười ngựa vì chú nghĩ rằng sáu cẳng sẽ chạy nhanh hơn bốn cẳng.
Xem thêm bài viết khác
- Xem các tranh dưới đây và chọn tên đoạn truyện phù hợp với mỗi tranh.
- Cuối xuân, đầu hạ, cây sấu như thế nào? Hình dạng hoa sấu như thế nào? Mùi vị hoa sấu như thế nào?
- Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
- Xem tranh, dựa vào các gợi ý dưới tranh, lần lượt kể từng đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh?
- Trong bài thơ trên, những con vật nào được nhân hoá? Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? Em thích hình ảnh nào? vì sao?
- Các bạn nhỏ trong từng tranh đang chơi trò gì? Mỗi chỗ chơi của các bạn có gì nguy hiểm?
- Tìm tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau để tạo từ ngữ. (Chọn một trong hai bài theo hướng dẫn của thầy cô)
- Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người lao động trí óc mà em biết Kể về một người lao động trí óc mà em biết
- Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ dưới đây.
- Trong mỗi đoạn trích sau, những hoạt động nào được so sánh với nhau?
- Chơi trò chơi: Tiếp sức kể tên các môn thể thao
- Thảo luận, trả lời câu hỏi: Cuối cùng, Lan ân hận về điều gì?