Language focus Unit 5: Illiteracy Nạn mù chữ

Phần trọng tâm kiến thức của unit này nói về về cách phát âm /pl/, /bl/, /pr/ và /br/trong tiếng Anh, cũng như ôn tập về câu gián tiếp sủ dụng thể nguyên mẫu. Bài viết cung cấp các từ vựng và cấu trúc cần lưu ý cũng như hướng dẫn giải bài tập trong sách giáo khoa.

I. Từ vựng

• Regulation : nội quy
• Considerably: đáng kể
• Universalization: sự phổ cập

II. Cấu trúc cần lưu ý:

• Set up: sự thành lập
• Âm /pl/ trong tiếng Anh là một phụ âm, phát âm ghép của chữ cái “p” và “l”(Đọc liền thành một âm)
• Âm /bl/ trong tiếng Anh là một phụ âm, phát âm ghép của chữ cái “b” và “l”(Đọc liền thành một âm)
• Âm /pr/ trong tiếng Anh là một phụ âm, phát âm ghép của chữ cái “p” và “r”(Đọc liền thành một âm)
• Âm /br/ trong tiếng Anh là một phụ âm, phát âm ghép của chữ cái “b” và “r”(Đọc liền thành một âm)
• Câu gián tiếp sử dụng thể nguyên mẫu: Xem hướng dẫn tại đây.

III. Hướng dẫn giải bài tập:

1. Pronunciation:

Listen and repeat:

/pl/:

• Please: làm ơn
• Pleasure: sự hân hạnh
• Play: chơi
• Plenty: nhiều

/bl/:

• Black: màu đen
• Blouse: áo choàng
• Blue: màu xanh
• Blow: thổi

/pr/:

• Pride: sự tự hào
• Pretty: đẹp
• Precious: quý giá
• Pratice: luyện tập

/br/:

• Brown: màu nâu
• Bread: bánh mỳ
• Brother: anh/em trai
• Broad: rộng

Practise reading aloud the dialogue

• A: Brian, what is Bretty presenting on Sunday
• B: She’ll teach us how to play English pronunciation games.
• A: Are you going to prepare for it?
• B: Yes. My brother is going to play the guitar and I’ll sung the blues.
• A: what clothes are you going to wear, Pretty?
• B: Black brown blouse and jeans
• A: How about a small present for Bretty after heerr presentation?
• B: Please bring something not very precious.

2. Grammar:

Exereise 1.Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first one, using the words given.

• 1. “We’ll come back again.”

-> They promised to come back again.

• 2. “You’d better not swim too far from the shore,” the lifeguard said to us.

-> I he lifeguard achisetl us not to swim too far from the shore.

• 3. “Could you close the window?” John said to Peter.

-> John asked Peter to close the window

• 4. “You should join the football team, Eric,” said the teacher.

-> The teacher encouraged Eric to join the football team.

• 5. “I’ll give it to him tomorrow,” John said.

-> John promised to give it to him the next day.

• 6. “I’d like Lan to become a doctor,” my mum said.

-> My mum wanted Lan to become a doctor.

• 7. “Remember to lock the door before going to school,” my sister said. My sister

-> My sister reminded me to look the door before going to school.

• 8. “You should go home and rest for a while,” said the boss.

-> His boss advised him to go home and rest for a while.

Exercise 2.Write the following sentences in reported speech, using the right form of the words given in the brackets.

• 1. "You should not drink too much beer.” (ADVISE)

-> He advised me not to drink top much beer.

• 2. “Come and see me whenever you want.” (INVITE)

-> She invited me to come and see her whenever I wanted.

• 3. “Please don’t smoke in my car.” (ASK)

-> John asked me not to smoke in Ills class.

• 4. “ Sue, give me your phone number.” (TELL)

-> He told Sue to aive him her phone number.

• 5. “Don't forget to give the book back to Joe.” (REMIND)

-> He reminded me to give the book back to Joe.

• 6. “I’ll never do it again.” (PROMISE)

-> He promised not to do it again.

• 7. “All right. I’ll wait for you.” (AGREE)

-> He agreed to wait for me.

• 8. “Please, lend me some money.” (ASK)

-> John asked her to lend him some money.